| 标题 | 黑龙江省中小学班主任专业能力大赛试题（样题） |
| 范文 | 2020年黑龙江省中小学班主任专业能力大赛，开赛在即，为帮助各位班主任教师做好更充分的参赛准备，现将大赛试题样题刊出，仅供各位教师参考。预祝各位取得满意的成绩！ 一、单选题 1. （ ?）是学校德育工作的骨干力量。 A.学科教师 ? ?B.后勤管理 ? C.教辅人员 ? D.班主任 2. 班主任正确的方向与坚定的做法影响着学生的（ ?）的形成。 A.学习习惯 ? ?B.性格 ? ? ? C.世界观 ? ? D. 气质 3. 培养（ ?）是班主任工作的中心环节。 A.班级干部 ? ?B.良好的班风 ?C. 学习兴趣 ?D.劳动观念 4. 班主任在班级管理中，忌有始无终、（ ?）。 A.联系实际 ? ?B.独断专行 ? ?C.民主决策 ? D.理论指导 5.班主任是班级体的（ ?） A.管理者 ? B.领导者 ? C.组织者 ?D.指导者 6.班级个别教育是集体教育的深化和（ ?） A.补充 ? ?B.发展 ? ? C.完善 ? ?D.提高 7.自我意识是主体对其自身的意识，是人的个性的（ ?） A.核心 ? ?B.标志 ? ? C.特点 ? ? D.结果 8.榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（ ?）关系。 A.反比 ? ?B.正比 ? ?C.无关 ? ?D.未知 9.严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是（ ?） A.一致的 ? ?B.辨证的 ? ?C.有区别的 ? ? D.联系的 10.（ ?）是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。 A.班主任 ? ?B.辅导员 ? C.学科教师 ? D.心理教师 二、多选题 1.班主任工作的主要方法（ ? ?）： A.创造性地设计班集体目标 B.合理确定班级角色位置 C.协调好班内外各种关系 D.建构“开放、多维、有序”的班级活动体系 E.营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境 2.在学习过程中，适当的搞活动除了可以调节学生身心，还可以（ ? ?）。 A.培养学生多方面兴趣 ? ? ?B.开发学生内在潜力 C.增强班级凝聚力 ? ? ? ? ?D.满足学生玩的愿望 3.班主任是班集体的（ ? ? ） 。 A.组织者 ? B.监督者 ? C.指导者 ? D.教育者 4.学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（ ? ?）。 A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律 B.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险 C.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险 D.学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险 5.“亲其师，信其道”反映了（ ? ?）教育原则。 A.以身作则 ? B.启发疏导 ? C.爱严相济 ? D.因材施教 6.通过评选三好学生，优秀团员和少先队员，先进集体等活动，为未成年人树立（ ? ? ）的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。 A.可亲 ? ? ? B.可信 ? ? ? C.可敬 ? ? ? ?D.可學 7.加强和改进未成年人思想道德建设，是（ ? ? ）。 A.事关国家前途和民族命运的战略工程 B.确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程 C.关系亿万家庭切身利益的民心工程 D.社会主义精神文明建设的基础工程 8.履行好班主任职责，必须（ ? ? ） A.树立正确的教育理念 ? ?B.遵循中小学生身心发展的规律 C.运用科学的教育方法 ? ?D.善于利用各种教育资源 9.班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（）等多种形式。 A.请家长来校B.电话联系 C.家庭访问 D.发放学生成绩单 10.班主任在集体活动中注意培养学生的（ ? ? ）。 A.法律意识 ? ? ? ? ? ? ? ?B.集体荣誉感 C.组织纪律观念 ? ? ? ?D.个人英雄主义 三、判断题 1.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” A.是 ? ? B.否 2.中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教育。 A.是 ? ? B.否 3.素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。 A.是 ? ? B.否 4.有什么样的班主任就有什么样的班风。 A.是 ? ? B.否 5.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。 A.是 ? ? B.否 |
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