《案例教学：哈佛商学院ＭＢＡ教育的基本特征》-教育论文，大学教育论文-论文范文参考-科学狗论文网

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标题	案例教学：哈佛商学院ＭＢＡ教育的基本特征
范文	王玉东 [摘要]哈佛大学商学院MBA教育实行以案例教学为主的教学模式，以培养实用性的管理人才而不是理论型的学术人才为最终目标。这符合社会的实际需要，取得了巨大成功。哈佛大学MBA案例教学模式包括教学目的、师生的作用、课程安排、教学过程、教学方法、案例教材编写等若干要素。案例教学模式的成功对我国大学教学改革具有重要启示。 [关键词]哈佛大学；MBA；案例教学模式；述评；大学教学改革；启示 [中图分类号]G649 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2004)03—0086—04
随便看	“计算机导论”“互联网+ ”教学模式的研究与改革教科研论文视角下的职业院校学术影响力分析山东食药检验信息化系统及基础设施研究基于Geogebra软件的中职数学课堂设计南京师范大学盐城实验学校智能化方案 UGC社区与共享经济下的众包新模式研究多特征融合的中文实体关系抽取研究以就业质量为导向的高职计算机网络技术专业毕业综合实践教学研究提升乡村教师信息素养的理论述评与思考初中数学课堂学生进行无提示回忆研究新时代背景下设计工作室教学传承模式研究数字时代高校图书馆阅读推广服务的思考水平浓淡燃烧器技术控制煤粉流向技术在130 t/h燃煤锅炉中的应用智能化电子产品中单片机技术的应用基于人工智能的混合式学移动物资中的RFID数据清洗技术 “微信+二维码”导览在中小博物馆展览信息服务中的应用基于SSA-PNN的矿井提升机主轴装置故障诊断云计算背景下VXLAN技术的应用 K-means聚类算法在公交IC卡数据分析中的应用研究脊椎图像预处理与特征提取研究热能表计量检定特点与关键点研究智能电网建设中电力工程关键技术研究基于腾讯微校的甘肃医学院微校园服务平台的建设研究基于混合规则的环形穿梭车动态调度系统研究 postcontract postcontracts post-convention postconvention postconvulsive postcopulatory postcoronary postcostal postcoup postcrash postcrises postcrisis postcritical post-crusade postcuring postcyclic post-darwinian post-date postdate postdeadline postdebate postdelivery post-delivery postdental postdentals 正取正取生正叙正口正句正史正号正合好正合心意正合胃口正合适正名正名之外的字号正名制正名定分正名责实正向舆论正告正味正和正品正唱正喻正国正在

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