| 标题 | 信息技术，引领幼儿园教育新风潮 |
| 范文 | 郁益婷 摘要：随着信息时代的到来，多媒体教学手段普遍走入幼儿园的教育教学。多媒体技术在学前教育领域发挥着重要的作用，它是一种使捷、有效的方式。多媒体以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点，为小朋友所喜爱，被教师所接受。教师要想提高教学的效益，就必须做好教学之前的准备工作。多媒体信息技术富有感染力、直观形象又具有动态画面的教学手段，不仅能挖掘幼儿的学习潜能，拓展幼儿的思维，促使幼儿进行自主、探究式的学习，还能解决教师组织一日活动的许多难题，优化教学内容、提高教学效率，让幼儿园教育焕发生机。 关键词：信息技术 多媒体教学 幼儿 中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）10-0230-01 乌申斯基曾说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着科技的飞速发展，网络无时无刻影响和改变着人们的思维方式，成为人类不可或缺的工具。《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合有效地利用教育资源，根据教学目标设计，从而表现特定的教学内容，有效地将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。利用直观、生动、形象又具有感染力的特点，从而激发孩子们学习的兴趣和主动性，为儿童创造性思维的发展起到积极的作用，从而较大的提高课堂的教学效率。 1运用多媒体：呈现多样信息，发展创新动机 在平日教学中，我们采用现代化信息技术教育，既能运用方便的教学操作，又能激发幼儿的学习兴趣和情感。教师灵活多变的运用多媒体技术，不仅能活跃课堂的教学氛围，突破教学中的重难点，提高教学效率，还能帮助幼儿自主的去探究学习。通过丰富多样的信息内容，更利于教师调动学习的氛围，凸显教师的应变能力，还有助于调动幼儿对教学内容的理解。由于幼儿园幼儿年龄小，知识经验、注意力不够集中，我们可以结合幼儿的年龄及认知特点，提供给幼儿全方位的感官体验。通过声像、视频、图片和音乐等，将抽象的文字通过动画的效果呈现出情景化、趣味化、动态化，吸引孩子们眼球，有助于发展幼儿的观察力和想象力，加深幼儿对教学内容的吸收和巩固，从而积极地去参与教学活动。例如：在制作多媒体软件时，制作一些直观的动画以及配上优美的音乐，把静态效果转化为动态，用美妙地声音代替无声，培养幼儿的学习兴趣、开拓幼儿的智力。 多媒体信息技术借助于声、形、光和色等刺激幼儿的大脑思维，为儿童提供大量的时效素材，将教学内容直观的、形象具体地展示出来，在视觉感观的刺激下，孩子们能进行创造性活动，将形象思维与抽象思维快速转换，开阔了其视野，并不断提高幼儿的思维能力。能从不同角度、不同方面进行快速、敏捷地思考，并不断地触发灵感，形成创造性思维。 2活用多媒体：模拟实操性，培养创造性思维 多媒体信息技术在实践中获取多样化的知识途径，利用丰富多彩的内容、灵活多样的素材，引发孩子们自主去探索、去学习，发散孩子们的主动思维。在教学活动中，教师根据儿童的年龄特点，因势利导，通过思维训练，引导他们进行从实践性向创造性的转变。我们要为儿童创设一定的模拟情境，通过其模拟操作，获得经验。 多媒体信息技术是儿童主动创造过程的体现。孩子们通过独立思考、大胆的想象，积极探索，提出各个独特的方法并完成创造性地任務。在独立操作的过程中，我们要引导孩子们自主独立的去操作、去创作。例如：幼儿在操作过程中，可以根据自己的掌握程度和兴趣爱好，选择适合自己水平的问题，自发地进行探索操作，激发幼儿主体的探索意识。 3巧用多媒体：锻炼发散思维，培养创造想象 发散思维是根据已有的信息知识，多方面的去寻求多样性答案，可以从不同的角度、不同的方向以及动态的眼光去思考问题。多媒体教学信息就具备人机交互和快速反馈的特点，当幼儿在操作进行学习的时候，会进发出各种新情况和新问题。此时，我们要有效的调动儿童的形象思维、逻辑思维和发散思维，促使幼儿充分地发挥自己的认知特长与想象，有效的锻炼各种思维形式，解决一系列问题，并寻求有效的方法，这样幼儿的发散思维才能得到有效的锻炼。 随着社会的发展和科学技术的不断进步，多媒体教育技术在教育领域发挥着至关重要的作用。在科学技术飞速发展的今天，多媒体教学课件拥有独特的风格和优势，成为幼儿园一日生活学习中的重要组成部分。它不仅是教学课堂的额延伸，也给现代教学注入了新的活力。通过多媒体教学手段，既满足了幼儿的学习兴趣，又提高了教学效果。为幼儿园教育提供了便捷，优化了学习过程，大大提高了教学质量。满足了不同幼儿的学习需求，最大限度地开发了幼儿学习潜能，唤起幼儿自主式学习，从而诱发幼儿的情感共鸣。那么，如何巧用多媒体技术、优化教学内容，让多媒体技术更好的为幼儿教育服务，还需要我们在实践中不断尝试、探索和反思。总之，我们要互补长短、综合有效地运用多媒体教育手段和传统教育教学媒体，正确选择和恰当灵活的运用多媒体技术，相信定会给教学效果带来质的改变，促使幼儿整体效益得到进一步的提高。 |
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