史祥俊 一、教学的设计思路 根据新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为本”的教学理念，充分发挥教师为主导，学生为主体的地位，激发学生的运动兴趣，关注每一个学生的发展，重视学生个体的差异。在学习排球的过程中，学生能相互交往、合作，促进学生的社会适应能力。本课设计思路充分体现新课改精神，把课堂还给学生，教师更多的是起到点拨、引导作用，教师设立问题，让学生自主学习，明确排球的正面双手动作要领，体会垫球动作，充分利用“最近发展区”，让学生自学达到一定的高度，教师的点拨和引导在此基础上达到更高的高度。 二、教学的设计特色 在教学中利用高效课堂五步教学法，通过亮标，问题的设立，学生自主、合作、探究等，教师进行适时点拨，检测练习效果，拓展提高即让学生创编动作等课堂教学思路，提高教学效率。准备活动的地滚球、抛接球、自垫球，为本课的主教材作了铺垫，既练步法快速移动，又练臂形，为学生的动作学习打好基础。课堂中为突破重、难点，采用多种方法和手段，充分利用准备姿势和移动的排球的垫固定球动作的结合，目的是让学生尽快地掌握技术动作。 |