标题 | 双手从头后向前抛实心球教学设计(教学片断) |
范文 | 程梦珍 林艳艳 一、教学目标 1.认知与技能目标:使学生了解投掷实心球的方法及锻炼价值;初步掌握双手从头后向前抛实心球的动作技术。 2.体能与健康目标:发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性,提高投掷能力。 3.情感目标:培养学生克服困难、合作探究的能力,以及团结协作、自信顽强的精神。 二、重点与难点 重点:掌握用力顺序与出手角度。 难点:动作连贯,协调用力。 三、教学流程 (一)在情境中激趣(精简) (二)在活动中发展 1.友情传递:两人相距0.5m,背对背站立,两腿分开,一人双手体前持球,两人上体同时前屈,从胯下传递球,然后再抬体,从头上传递球,如此反复。 1)学生两人一组练习。 2)教师巡视指导。 2.合作探究: 1)教师引导学生大胆尝试各种抛掷实心球的方法,并提出问题:如何才能将球抛得远? 2)学生带着问题进行分组练习,组长组织相互交流、体验、探究抛得远的方法,并注意安全。 3)教师巡视指导,并参与学生活动。 4)学生展示,教师引导评价并纠正存在的问题。 5)教师讲解并示范双手从头后向前抛实心球的动作,学生认真观察,领会要点。 6)师生共同归纳动作要点并创编口诀:曲肘后仰鼓起劲,蹬地收腹后挥臂,快速出手朝前上,协调用力要连贯。 3.抛出好角度: 方法:学生前后两人一组,在投掷线前1.2m左右的位置,利用跳高架拉直一条大约2m高的斜标志线,身高矮的同学站在稍低一侧,身高高的同学站在稍高一侧;前排同学站在投掷线后进行双手从头后向前抛实心球练习,球必须从标志线上方通过,球落地后快速跑出捡球,两人交换。要求:每次捡球必须等本组抛球同学球都落地后,方可跑出捡球。 1)学生两人一组轮换练习。 2)教师巡视指导,并引导学生相互观察、提示。 3)学生展示与评价。 4.奔向“太阳” 1)教师讲解方法:学生分成入组成纵队分别站在投掷线后,各组同学依次双手从头后向前抛实心球,如果实心球落在“太阳”上得30分,其它线依次为20、15、10分。球出手后,听老师哨音快速跑出捡球,从场外返回队伍站好。 2)教师激情提问:“同学们,你们希望球落到什么位置?如何才能抛得远、得到更高的分数?” 3)学生自主选择目标认真练习,注重体验动作要领,教师巡视指导。组织如图。 4)同学之间相互观察、交流。 5)分组比赛。 6)请有进步和投到“太阳”的同学展示,学生观察、评价,巩固了动作要点。 [设计意图]:本环节的设计,层层递进,力求突出重点,解决难点。教师引导学生带着问题自主地去思考、尝试和发现,引导学生针对存在问题寻求解决方法,同时通过生生交流、师生交流,让学生在合作探究中得出投掷实心球的动作要点,发展了投掷能力,学生感受到学习成功的乐趣。教师关注个体差异与不同需求,适时进行激励性评价,引导学生乐观面对困难,提高学生克服困难、学以致用、敢于挑战的能力。 |
随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。