马林 教育感言：“体”乃身心之本、德智之本，体育教师孜孜以求，任重道远a 本次培训让我对“专业”一词有了更深的认识。培训单位活动组织“专业”、课程安排“专业”、教授讲课“专业”、后勤保障“专业”，都给人留下了深刻的印象。“专业”代表高水平。 我的收获和成长： 1.体育教师职业认识的提升。培训中，无论是行政领导还是大学教授都饱含着对体育事业的高度热情，饱含着对小学体育事业的高度重视和对体育教师的高度期待，作为一名小学体育教师也感受到了从事体育教学工作的价值和荣耀。 2.专业技能有较大的提高。陈雁飞院长在解读培训方案时已经指出了培训的定位是教师基本功，培训的目标是“精专业、创教学、提质量”，课程活动的安排都已得到了体现，从政策引领到科研培训，从课堂诊断到技能提高，课堂的、群体的、竞技的内容丰富多彩，讨论、交流、PK、展示形式多种多样。李方院长、陈雁飞院长对教师培训专业发展的深刻解读，刘海元副教授、刘建和教授对群体运动和竞技运动的高端认识，毛振明教授对体育课堂教学深入浅出的讲解，都给人留下了深刻的印象。 |