赵序艳
关键词：跨栏跑；教学设计；水平五
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）08-0056-03
跨栏跑是一项技术比较复杂的非对称性、周期性运动项目，对学生有着较高的要求。本节课根据学生的实际情况，降低栏架高度，或用海绵块来进行练习；同时还基于学生的性别差异、体能差异、学习能力差异等为学生提供了不同难度的练习区供学生进行自我选择（图1）。
- 在信息技术与课程深度融合中提升数学核心素养
- 突破“藩篱”,提升数学课的“三度”
- 将画图策略进行到底
- 基于初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
- 基于“四基”的“平方差公式”的教学设计
- 浅谈高中数学高效课堂的引入环节
- 先学后教以辩代教
- 指向高阶思维发展的数学深度学习
- 初中数学互动教学的策略探究
- 小学数学教学中数形结合思想的应用思考
- 直击思维过程,培养思维能力
- 小学数学“生活化教学”的基本策略
- 巧用思维导图提高小学高年级数学复习效率
- 浅析初中数学教学中如何发展几何直观
- 运用整体原理,优化问题解决教学
- 数学课堂中培养学生学习力的策略研究
- 小学生数学思维培养策略
- 线上线下培养小学生数学自主学习的能力
- 发现：给学生一条数学成长的路径
- 初中数学作业中实行创造性思维能力训练的措施分析
- “导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响
- 活动中积累经验,实践中发展能力
- 初中数学反思型教学在复习课中的实践与思考
- 合理分层,有效课堂
- 初中生数学阅读能力培养的教学策略
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- 蝗虫
- 蝗虫之灾
- 蝗虫吃过界
- 蝗虫的属类
- 蝗虫的幼虫
- 蝗虫蚂蚱，一例都骂着
- 蝗蝝
- 蝗螽
- 蝘
- 蝘蜓
- 蝘鼠
- 蝙
- 蝙䘃
- 蝙蝠
- 蝙蝠屎
- 蝙蝠的眼睛
- 蝙蝠看太阳
- 蝙蝠看太阳——颠倒黑白
- 蝙蝠衫
- 蝚
- 蝜
- 蝜蝂
- 蝜蝂不知止
- 蝜蝂升高
- 蝜蝂缘高