| 标题 | 篮球俱乐部教学模式在中学体育课程教学中的应用 |
| 范文 | 宋鹏 中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-021-01 摘 要 为了积极响应国家教育改革的号召，全面推动体育教学的持续发展，中学体育教师在新课程改革理念的指导下不断探索新的教学方法，希望能够有效改善教学现状，提升教学质量。本文以篮球俱乐部教学模式在中学体育教学中的应用为例进行分析，探索了这一教育模式的具体应用措施，以期可以有效提升中学体育教学的科学性，对学生的体育综合素质加以培养。 关键词 篮球俱乐部 中学 体育教育 教学模式 在中学体育教学实践中应用篮球俱乐部教学模式，能够有效改善当前体育教学现状，促使中学体育教学质量得到显著的提升，对学生体育综合素质加以培养。因此在新课程改革背景下，中学体育教师应该充分认识到体育教学改革的重要性，进而积极引入更为先进的篮球俱乐部教学模式，全面推进教育改革活动的优化开展，切实提升教学质量，促进学生身心健康发展。 一、篮球俱乐部教学模式应用于中学体育教学的可行性 对篮球俱乐部教学模式以及中学体育教学特点进行充分分析发现篮球俱乐部教学模式与中学体育教学具有一定的契合性，篮球俱乐部教学模式在中学体育教学中的应用优势相对明显，合理的应用这一教学模式能够促使中学体育教学质量得到显著的提升[1]。首先，篮球俱乐部教学模式与中学体育教学的特点相适应，合理应用篮球俱乐部教学模式可以有效缓和当前中学体育教学无法兼顾理论和实践教学的矛盾，进而改变传统教学方式，提升中学体育教学效果。其次，篮球俱乐部教学模式与中学生素质教育需求相契合。将篮球俱乐部教学模式应用于中学体育教学中，教师能够更为全面的掌握学生的学习心理和学习特点，对学生实施有针对性的教育和指导，在引导学生掌握体育知识和技能的同时，能够促使学生的体育综合素质得到良好的培养，因此将其应用到中学体育教学中具有一定的价值。最后，篮球俱乐部教学模式的合理应用有助于学生终身体育学习观念的树立。借助篮球俱乐部教学模式，学生的体育学习兴趣能够得到良好的培养，并且篮球俱乐部教学模式能够更为清晰的展现出体育运动的重要性，促使学生逐步树立中心体育观念，为学生未来健康发展提供坚实的保障。 二、将篮球俱乐部教学模式应用到中学体育教学中的具体措施 （一）更新教学理念，建立健全的教学管理体系 在传统的中学体育教学中，师资资源相对紧张，传统的教学模式下师资资源无法得到充分利用，中学体育教学活动的开展受到影响，學生体育素质的培养受到严重的限制[2]。因此为了改善这一现状，中学在开展体育教学活动的过程中应该结合教学需求建立起一套更为完善的体育教学管理制度，充分发挥出校长引导、教务处管理、教师指导、学校各部门支持的组织管理系统，为体育教学活动的开展提供相应的辅助。而篮球俱乐部教学模式的应用则能够满足中学体育教学的需求，借助篮球俱乐部管理模式对学生体育学习活动实施科学的管理，有效优化教师职业素养，促使学校教师资源得到充分利用，进而逐步提升体育课堂教学质量，切实实现中学体育教育教学活动的优化发展。 （二）从教学实际出发，结合实际情况保障俱乐部教学模式应用效果 受到应试教育思想的影响，我国部分中学在推进教育工作的过程中忽视了体育教学的重要性，不重视对学生体育素养的培养，严重限制了学生身心健康成长，不利于学生未来发展。基于此，新时期在新课程改革思想的影响下，中学教育管理部门应该重新审视体育教学的重要作用，进而明确中学体育教育的重要性，从教学实际需求出发积极探索科学的教育模式，改善体育教学现状，篮球俱乐部教学模式是一种相对科学的教育模式，对其进行合理应用可以实现对教学资源的科学划分，进而合理分配教师资源和学生群体的比例，促使中学体育教学效率和效果得到显著的提升。 在具体操作方面，教师可以尝试每周安排两次俱乐部课外活动，如借助学校和家庭的联合设置“亲子活动日”项目，要求学生在每周的特定时间与家长一起完成相关体育项目的锻炼，增强学生的体育锻炼意识。同时，为了实现对社会体育运动器材的充分利用，学校也可以适当联系社区，与社区共同组织体育比赛项目，并要求学生与家长或者学生与社区其他群众共同完成比赛项目。这样不仅能够提升学生的运动能力，还可以加强社区群众之间的联系，对全民健身活动的开展以及和谐社会的建设都产生一定的积极影响。 三、结语 中学体育教育是素质教育的重要组成部分，在全面贯彻素质教育思想的背景下，中学应该进一步加强对体育教学的重视，尝试将篮球俱乐部教学模式应用到体育教学实践中，科学管理各项体育教育资源，促使有限的教学资源得到最大化利用，进而逐步改善教学现状，提升教学质量，为学生体育综合素质的培养提供相应的保障。 参考文献： [1] 孙胜，李瑞杰.篮球俱乐部教学模式在中学体育课程教学中的应用[J].青少年体育.2016（7）：73-74，81. [2] 孙青.运动教育模式在中学体育教学中的应用研究——以篮球投篮教学为例[D].江西师范大学.2013. [3] 邹静.普通高校篮球选项课互动教学法的实验研究[J].华章.2013（22）：205-205. |
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