| 标题 | 民族传统体育在学校体育中的价值分析 |
| 范文 | 肖鸿宇 中图分类号：G853 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）06-026-01 摘要 传统的民族体育项目具有健身、娱乐等作用，民族传统体育作为学校体育教学的其中这一，对学校学生具有重要的意义。本篇文章主要将民族传统体育在学校体育中的价值进行了分析。 关键词 民族 传统体育 学校体育 价值 分析 一、民族传统体育的含义和功能 民族传统体育。是指从中华民族历史上流传下来的各种各样的体育活动，主要包括健身、习武、娱乐等。在学校的体育教学中融人民族传统体育可以使学生的身体得到很好的锻炼，同时促使学生养成讲究卫生的好习慣，在一定程度上使学生的身心得到了全面的发展。 功能。民族传统体育主要具有健身、娱乐、教育的功能。首先，健身功能是民族传统体育的核心功能。它既提高了人体的活动能力又使人体的系统健康的运转；第二，娱乐功能。众所周知，人们往往在日常生活中会感到很大压力，有时候甚至会有身心俱疲的感觉。基于以上情况的发生，可以进行适当的体育活动，它在有效地解除疲劳的同时还可以陶冶情操，使人的精神面貌焕然一新；第三，教育功能，民族传统的体育自身已经具备了很多优点（思想比较完善、完善的趣味性、实效性），所以如果充分，合理地利用民族传统体育的多样式和内容既可以使学生的身体得到锻炼，又可以在一定程度上帮助学生逐渐养成良好的生活习惯，使学生终身得到收益。 二、民族传统教育在学校体育中的价值 民族传统教育在学校体育中的价值可以表现为以下七个方面：教育价值、文化价值、提升学生体育审美水平、增强学生体质、丰富学校体育课程资源、提高学校体育竞技水平、促进素质教育与终身教育的发展。 教育价值。绝大多数的民族传统体育都是从日常的生活与劳动中产生的，这些体育活动基本上都是以娱乐为目的进行的活动几乎不存在任何竞争。所以，积极地开展这些活动可以有效地改善人与人之间的关系，使彼此之间的互动变得更加频繁。民族传统教育绝大多数都是集体项目，它包含了浓厚的民族意识具有强烈的感染力和号召力。在学校体育中融入民族传统教育可以使学生在运用中体验快乐，使同学之间的感情更上一层楼，更为重要的是让集体的荣誉感、责任感、以及民族感得到充分培养。 文化价值。在长期历史文化的熏陶下民族传统体育形成了相应的文化沉淀，和现代体育相比，它包含的民族文化内涵更为丰富。民族传统体育的发展离不开民族的发展并且与民族的发展历程息息相关。因此，民族传统体育在发展过程中也传承了民族本身发展的习性、特征以及体育精神。一般情况下，学校的体育教学活动与学校的文化课程是同等重要的。在学校体育中融入民族传统体育极大程度地丰富了学校体育课程内容，将学校学生的综合素质得到全面提高。 提升学生的体育审美水平。由于民族的不同产生不同的不同的风情，不同的风情导致传统体育带给我们不同的审美体验，但是这些体育项目都在默默地增加人们对于了解知识的兴趣，从而达到了满足人们的视听和审美需求的目的，最终实现了陶冶情操锻炼意志的效果。民族传统体育具有非常丰富的种类，并且这些种类绝大多数都属于综合性艺术的范围，可以全方面地体现民族的悠久历史，并且还具有非常高的欣赏价值。 增强学生体质。以“健康第一”为指导思想、增强学生的身体素质减轻学生的课业负担、培养学生的个性特长是每个学校进行体育教学的教学宗旨。民族传统体育与学校的体育教学相同也是强身健体，从而在一定程度上实现延年益寿。民族传统体育具有简单易学、不容易受条件限制的特点，使得民族传统体育得到了大规模的推广和普及。民族传统体育非常注意动静结合、速度适宜。 丰富学校体育课程资源。我国民族传统体育在具有较高的健身娱乐价值的同时还具有很好的文化价值。民族传统体育有很多种互动形式主要表现为：武术、球类、保健养生、角力等。所以在学校体育教学中融入民族传统体育之前应当进行合理地挖掘和整理，从而选择最适合的体育项目，这样才可以对现代体育教学内容起到补充和发展的作用，同时也使教学课程资源进行了丰富，从而使学生身心健康全面的发展。 提高学校体育竞技水平。绝大多数的民族传统体育项目仍然存在激烈的竞争，比如说我们熟知的骑马、射箭等项目。对于这些项目有他们自己的竞技训练方法和战术要求。在学校的体育教学中，可以选择性的开展一些民族传统体育项目，主要目的就是开阔学生的视野同时利用民族传统体育的特点完成培养和储备体育特长生的要求，从而将这些优秀的体育人才输送到跟高级别的运动队伍中去。 促进素质教育与终身教育的发展。将民族传统体育融入到学校体育教学中，可以使教师的视野得到开阔，教师的理论水平得到提高，在一定程度上实现了对教学方法的进行优化的目的，提高了教学的质量，从而为学生的体育学习带来了非常丰富的内容和学习体验，使学生的心理建康得到一定的保障。 三、民族传统体育专业教学的对策研究 加强民族传统体育的理论建设。民族传统体育活动通常是在一定的环境或者文化背景下形成的，而且还受到了儒学的影响，尤其注重道德的修养。为了使民族传统体育更好的得到传承，学校积极宣传同时号召学生选择喜欢的民族体育活动并学习其中精神。 加强民族传统体育课程建设。学校的民族传统体育应当充分结合区域特征、人力资源的实际情况，顺应全民健身趋势下，将教学内容进行大胆创新，研究出具有非常强烈的娱乐性和操作性的民族体育项目。 加强民族传统体育的科研建设。学校应当积极建立一个具有民族传统体育项目的科研机构，并对民族传统体育的内容目标等进行研究。 四、总结 综上所述，将民族传统体育融入到学校的体育教学具有重要的意义，不但可以帮助学生树立正确的体育观还能在一定程度上使民族传统体育精神得到传承和发扬，对于体育的发展具有重要的影响。 |
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