| 标题 | 浅谈学校如何开展体育“大课间” |
| 范文 | 陈朝龙 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-000-01 摘 要 在“新课标”改革中有六大改变，其中一个改变是课程结构方面，其中突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程要得到强化，同时强调综合性和选择性。这给学校“大课间”的开展起到重要的指导意义。 关键词 学校 开展 大课间 一、研究目的 通过研究，为学校能科学地开展体育“大课间运动”提供重要依据。 二、研究方法 （一）文献资料法 通过查阅有关资料和书籍，分析和总结，为本文研究提供理论依据。 （二）问卷调查法 分别向本校高一、高二、高三年级各100学生共发放300份调查问卷进行调查。 （三）数理统计法 通过整理有关数据，为本文研究提供理论依据。 三、结果与分析 （一）成立组织机构 “大课间”体育运动开展的组织机构主要分成两个部分：活动领导小组和活动实施小组（如图1）。 （二）制定“大课间”的指导思想、内容及目标 1.“大课间”的指导思想 积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。 2.“大课间”的内容 内容的制定可以简单也可以复杂，下面是一些例子：（1）体育游戏竞赛类：跳皮筋、跳方格、花式跳绳等。（2）各球类竞赛类：篮球、羽毛球、乒乓球等常见球类竞赛。（3）集体社团类：如东莞的厚街白濠小学的园集体舞和放松操、东莞中学松山湖学校的大众健美操等。 （三）组织开展“大课间”努力的方向 1.加強宣传营造良好的校园氛围 据调查问卷所得，虽然本学校有对“大课间”运动进行宣传，但有35.8%不清楚什么“大课间”，甚至有16.2%没有听过“大课间”，学校要充分利用校广播站、宣传栏各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传。 2.逐步完善硬件设施 体育活动需要借助硬件，学校作为学生最主要的活动场所，政府和学校从政策上应该予以支持，依据学校的实际情况、合理化建设，特别是在比较落后的地区学校，学校可以创造条件来进行大课间运动，例如学校附近有山的，组织学生去登山比赛等。 3.要做好安全教育工作减少伤害事故的发生 他们体育活动的目的就是促进健康、增强体质，因此在组织学生活动过程中应十分注意安全。要经常检查场地、器材，教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保护，要做好准备活动和放松运动。 四、小结与建议 （一）小结 “大课间”不仅要求我们在思想上重视，更要求我们在保证体育课质量的基础上，努力挖掘与开展形式多样的体育活动形式，引导学生树立正确的体育意识，并积极参与到体育活动中来，切实达到提高青少年身体素质的根本目的。 （二）建议 “大课间”的开展可简可繁、形式多样，应按照学校所在地区因地制宜，杜绝形式主义。牢牢把握目标，立足于实际条件，以学生为本。 参考文献： [1] 刘春燕，李青，谭华.热现象中的冷思考——对大课间体育活动的再认识[J].体育学刊.2014（01）. |
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