| 标题 | 大数据时代背景下高校大学生思想政治教育创新研究探析 |
| 范文 | 王洪鹤 摘 要：大数据时代背景下，对于大学生的思想政治教育也被融入了全新的工作方式同时带来了新的挑战。本文首先阐述大数据时代思想政治教育的变化，然后进一步说明在此背景下的高校思想政治教育的新方法。因此，正确使用大数据带来的各项更加科学的便利的条件，树立大数据融入思想政治教育的理念，实现工作创新，开创大学生思想政治教育的新途径。 关键词：大数据 思想政治教育 当前，大数据分析正在快速地融入每个人生活的方方面面。在这个时代背景下，高校思想政治教育同样可以充分利用大数据进行更科学的管理。通过大数据的分析结果，做到将大学生的原生家庭情况，学生思想动态变化，学生日常行为习惯进行数据进行量化与思想政治教育紧密结合。通过班会、年级会、个别谈话以及利用网络进行交流的各项数据信息，图片，语音，文字等进行记录与科学分析，逐渐积累展开相关教育。[1] 一、大数据时代背景下学生思想政治教育的变化 1.随着社会发展思想政治教育工作的途径越发多样化。一直以来，高校通过辅导员和思政教师对学生进行思想政治教育，通常形式相对局限与固定，对场地时间等客观因素要求较高，因此对于学生数量较多时，想对每一名学生的每个发展阶段所面临的问题都进行充分透彻的了解并进行及时的教育是十分困难的，极可能因为对个别的关注不及时而产生较严重的后果。目前，网络思想政治教育逐步成为主流教育方式，通过大数据，可以在学生问题发生之前，做好防范工作，并对相关教育开展提供灵活便利的条件。[2] 2.要收集学生正确信息以便运用大数据分析。学生在学校的学习生活等各个方面都反映了大量的信息，通过大数据进行分析管理，通过收集学生的信息通过积累分析，对例如学生旷课，考试挂科等各个方面对学生思想变化的影响，分析统计后提前做好应对措施。我们知道，学生日常生活习惯和行为上的变化，能够反映出学生在思想动态上的变化，虽然每个个体不同，但是在同一环境下每个个体有都具有一定共性，这对我利用大数据进行分析是十分便利的。我们对学生的日常消费，上课出勤，考试成绩，夜晚归寝时间等等表象都会成为对学生思想政治教育的依据。从联系与发展的角度对这些无效的、混乱的信息进行有效、及时的处理，确保数据的真实、有效，从而实现对客观事实的真实性分析。 3. 将高校思想政治教育变为以数据为核心的工作。目前，大数据运用的普及，使得各行各业都进入了以数据化的分析为形式的主要管理方法，这正是大数据的优势体现，具有数据化的特征也证明了他的客观。对于我们高校的思想政治工作来说，及时关注学生在日常学习生活中流露出的各种信息进行数据分析，将普遍的数据结果与个体的特异性结果，这对我们高校的思想政治教育工作者的要求也进一步加强，需要每个思政教育工作者具备既能够客观利用大数据进行数据分析同时也能将对“人”的教育的主管因素。例如，高校思想政治通过对学生的各项数据进行采集，汇总到信息平台，通过数据分析与统计工作，教师可以得到一份对于一个学生的“建议”报告，这是工作者就需要依据报告和对学生的了解进行有针对性的教育，有了教育者的专业性和大数据的客观性，一定可以将学生出现的各种问题提前发掘并进行干预和预警，把一些隐性的极端问题扼杀在摇篮里。 二、大数据时代背景下学生思想政治教育的创新 首先，想充分利用大数据一定要保证数据的准确性，这就需要思想教育工作者具备对学生信息数据的准确定进行判断和处理。这既涉及在信息获取途径上的问题和汇总后整合信息平台的问题。 1.强化大数据意识，构建完整应用体系，从信息的来源，采集途径，真实准确性的确定，直到信息汇总的平台建设以及科学的分析及应用，都需要一个科学的方法。并且相关工作者需要充分了解学生的各项信息出口，目前最流行的抖音APP、微博、微信、QQ等都会反映学生当前的状态和面临的问题，所以想充分并科学的运用大数据就必然改变我们传统的工作方法。应该同时强化教育者和学生双方的大数据意识，是大数据的广覆盖，传达快，见效快等优势充分发挥。[3] 2.思想教育工作者对于大数据反馈信息的敏感性加强。 大数据的运用必然会带来工作上的改变，在享受其带来的便利的同时我们也需要迎接带来的挑战，如果我们在工作中并没有高度的敏感性那么对大数据的使用也并不能发挥其真正的优势。这就要求了思政的工作者需要善于观察并且善于挖掘学生透漏出的潜在危机，并且看清问题实质，要“对症下药”，同时善于总结规律，所有学生的问题虽说是个例但往往也存在着共性，在这些共性问题上，做好全面的应急预案和处理方法，最大限度地从每个学生更深层全面的多角度的獲取信息，实现对学生问题提前发现，一旦发现开展工作做到“稳准狠”。 3.加强学术信息管理，严格管控学生信息防止泄露个人机密。目前由于互联网络的飞速发展，通过网络，手机信息等途径使得个人信息遭到泄露的时间频频发生，给人民的生活带来了不便利和困扰也逐步变多，我们既要利用大数据带来的便利也一定要坚守底线，防止信息的泄露。同时，想要充分利用大数据进行思想政治教育不仅仅是单独的思政教师辅导员等老师，需要学校各个部门的协调合作完成，这也说明了我们需要建立一种协同创新的管理机制，共同完善工作方法，明确工作职能，形成快速、科学、健全的工作体系，既能充分运用大数据也能保护学生隐私。 结语 综上所述，高校的思想政治教育对我们为谁培养人、培养什么、怎样培养人，起到了决定性的因素。为了思想政治教育工作的透彻深入全面开展，需要对各项先进技术进行学习并加以使用。如今我们处在大数据时代背景下，更要充分利用大数据和网络思想政治教育，以保证教育的内容能符合目前学生的心理需求，帮助其树立正确的价值观。 参考文献 [1]孙凯鹏.网络化和大数据时代背景下大学生思想政治教育路径研究[J].教育教学论坛，2016（32）：184-185. [2]郑磊.大数据时代背景下的大学生思想政治教育研究[J].现代职业教育，2017（13）. [3]陈佩洁.大数据时代对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].考试周刊，2017（51）. |
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