| 标题 | 移动互联网社交媒体使用行为对大学生社会化行为的影响及策略研究 |
| 范文 | 孟恒玥 闫水华 李莹 尹永奎 [摘要]隨着当今电子化科技的发展，大学生使用移动互联网越来越频繁，生活越来越离不开移动互联网。文章旨在通过分析移动互联网社交媒体对大学生学习、社会生活、社会交往、生活娱乐等产生的各方面的影响，据此针对移动互联网社交媒体对大学生产生的相关社会化的影响以及应对进行深入分析研究，同时提出行之有效的治理策略。 [关键词]大学生;社会化;社交媒体;影响 [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2020.11. 随着社会上手机的广泛普及，手机移动互联网社交媒体越来越多，越来越便捷。大学生对于手机社交媒体有着极大的需求，手机移动互联网社交媒体吸引着大学生，对大学生社会化行为产生了巨大的影响，为大学生步入社会构建自己的社交网络铺下了第一块砖。手机移动互联网社交媒体为大学生社会化行为提供便利的同时，也带来了一些新的问题。针对手机移动互联网社交媒体的监管力度不大，导致对大学生也产生了一些不好的影响。[1]因此，本文笔者针对大学生使用手机移动互联网社交媒体的使用及影响进行了研究并提出了应对方案。 1 移动互联网社交媒体 社交媒体也被称为社会媒体，是使人们能够写作、分享、评估、讨论和交流的网站和技术。它所传播的信息已成为互联网访问的一个重要组成部分，互联网不仅在人们的社会生活中创造了一个竞争性的辩论主题，而且还吸引了传统的媒体竞相追踪。通过因特网的互动，人们表达强烈的愿望而产生了引人注目的技术，社会媒体的发展依赖于大众基础和技术支持。 2大学生使用移动互联网的现状 目前，互联网在大学生中广泛覆盖，其通讯和娱乐功能在大学生的日常生活和学习中不可缺少，并在人际关系中发挥巨大的作用。它既是一个信息终端，又是一种娱乐工具，它的发展速度以及便捷性不可控性，同时给大学生带来了一系列问题。因为这些问题是相互关联的，社会已经对这一问题进行了关注。[2]据中国青年网调查统计，“1089名大学生中有七成的大学生经常熬夜或者偶尔熬夜，而仅有2.66%的大学生从不熬夜。而在经常熬夜的人群中进行原因调查，有71.35的大学生是熬夜玩手机[3]”。因此我们可以得到这样的一个结论，九成的大学生是手机伴着醒来，再伴着手机入睡，而导致大学生沉迷电子产品的主要原因就是社交媒体，大学生沉迷于通过手机等移动互联网社交媒体进行人际交往，通过虚拟网络实现自己的存在感。尽管大学生在互联网上使用移动设备的目的各不相同，但诸如社交类、影音娱乐、学习等媒体是最常见的。近年来购物媒体的飞速发展，使得大学生从日常起居到购物消费出行都选择通过移动社交媒体来完成，大学生中甚至出现了严重的“宅现象”，这并不是如今青年代表应有的行为，大学生的主要职责就是完成学业，不应偏离自己的正确发展方向。 3移动互联网社交媒体对大学生社会化行为的影响 3.1 对大学生学习和娱乐方面的影响 现如今，各大学习App的普及更进一步提出“移动学习”的新概念，使学生能随时随地通过无线网络进行学习提高了学习时间的灵活性;娱乐方面，丰富多彩的网络游戏也充斥着大学生的课余生活，但在其丰富课余生活的同时也存在着一定隐患：比如一定的上瘾性，和一些无良网站传播的不良信息等。更有甚者，在大学课堂上听音乐，玩游戏等，导致错过课堂上老师传授的知识，从这一方面来看，移动互联网对大学生的影响极为严重。 3.2对大学生社会化生活方面的影响 手机上网满足了对信息咨询的需求。大学生需要更宽广的知识面，更关注社会的发展动态。因此，其信息需求更加强烈。使用移动互联网后大学生可及时了解社会变化，有利于开拓视野，增强对新闻事实的关注。通过频繁的社交行为完善自己的人格，完善自己在社会中所扮演的各个角色。通过移动互联网积累在这个社会当中的资本。稳固自己的社交地位。为自己真正步入社会进行交际打下一个基础。 3.3对大学生人际交往的影响 越来越多的大学生习惯于在网络上与人进行交流，更习惯以打字的方式与人沟通。在网络上，他们可以和陌生人侃侃而谈，而在现实生活中会变得木讷，甚至不敢交谈。在使用移动互联网交流的同时，会淡化家庭和社会环境中的人际交流，长期以往必然会导致许多传统关系的破坏，人们的心里更趋于自闭，经历更多的个体化和孤独，最终切断真正意义上的人际交往。 4如何规范大学生移动互联网社交媒体使用行为 4.1家庭影响和学校的教育 家庭方面，家长应关注孩子的心里状态以及经常浏览的网站等，注重引导学生对于移动互联网社交媒体的认知及整群使用;学校方面要加强学生有关网络安全的教育，在大学生的身心生活上给与教育与关心，可以设立网络媒介素养课程，为大学生心理上进行辅导，引导大学生提高过滤信息的能力。家校联合共同规范大学生移动互联网使用行为。 4.2媒体媒介和网络有关部门加强管理 网络上不良信息的传播，以及网络社交的不可控性，使得不法分子利用网络社交媒体毒害大学生。这不仅仅是高校能够约束的，还需要社会有关部门及媒体进行大力度的监管，有关部门加强对网络环境的管控，尽量减少不良网站的出现频率。建立一个针对手机移动互联网社交媒体专门专项的管理制度，完善相关法律法规。保证大学生有干净的网络空间，媒体媒介多推广健康有益的内容，共同创建健康网络环境。 5 结论 信息时代的到来，移动互联网社交媒体已经在无形之中取代了传统媒体，大学生作为主要受众群体，成为了移动社交媒体的主要影响对象。本文笔者查阅国内外相关资料对移动互联网社交媒体对大学生的社会化行为的影响进行了正反两方面的研究，移动互联网社交媒体在为大学生提供便利社交的同时，同时也使得大学生产生了依赖心理，也有一些负面信息得到了传播。本文对于大学生使用移动互联网社交媒体的情况、目的、功能、时间均进行了两方面的研究。以及对反面影响提出了应对解决的方法，期待得到社会各界给予重视和关注，引导大学生合理正确使用移动互联网社交媒体。 参考文献 [1]郭庆嫩.手机媒体视域下高校思政教育创新研究[J].教育教学论坛，2018（35）. [2]李莹，相悦丽，高晨光，等.基于互联网的医学生课堂心理健康教育探讨[J].中国卫生事业管理，2018，35（ 5）：371-372. [3]匡文波.移动互联下的内容生产规律与传播规律[J].新闻与写作，2018（7）. [基金项目]黑龙江省社科研究规划项目“移动互联网对医学生心理发展的影响”（项目编号：15DED18）;牡丹江医学院科学研究项目“医学生课上使用手机现状及影响的研究”（项目编号：RS201511）;黑龙江省高等教育教学改革项目”基于高校网络教学平台的混合式教学模式研究”（项目编号：sjgy20180535 ）;黑龙江省高等教育教学改革项目”医学院校混合教学模式下网络教学资源共建共享机制的研究”。 [作者简介]通讯作者：闫水华，牡丹江医学院。 |
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