| 标题 | 提升职高德育教育工作时效性的有效途径 |
| 范文 | 金令校 摘 要：提升职高德育教育工作时效性的意义重大，教师不仅应注重提高学生的学习成绩，而且需关注学生的身心发展特点，加强德育教育工作。教师了解学生的实际状况，开展主题班会、结合学校特色与学生专业、将生活作为切入点，进行德育教育工作，促使学生的价值观念优良，成为一名全面发展的人才。 关键词：职高 德育教育 时效性 引言 现今素质教育不断推行，企业的用人需求也发生变化，需要更多的复合型人才，学生的综合实践能力应该增强，将理论与实践有机的联系在一起，当学生的实践能力优良时，还应具备崇高的道德素质，掌握科学的人际交往技巧。因此，职高教师应加大德育教育工作力度，深入了解每名学生的性格特点，运用因材施教的教学思想，促使教学工作具有时效性，学生适应社会的发展趋势，就业过程更加顺利。 一、开展主题班会 教师应该定期组织班会，它是教学工作中的重要组成部分，同时，教师制定各种优良的班会主题，促使学生的思维获得调动，产生优良的价值观念。此外，主题内容需更加新颖，在班会过程中，师生、生生间加强交流，学生将乐于融入班会中，对班会过程充满无限的兴趣，且班会的组织形式不应过于死板，否则不能充分调动学生的注意力，达不到应有的效果。当节假日来临前，教师可组织相应的班会活动，在国庆节时，教师组织进行爱国主义的班会，中秋节时，教师举行关爱父母的班会[1]。此外，学生的心理压力较大，可能出现各种心理问题，教师还可在班会中对学生进行心理教育，如克服焦虑的方法。另外，学生的好奇心比较强烈，对待各种事情容易产生探究的心理，班会中可组织竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等，学生的语言表达能力会增强，更深入了解本次班会的主题，具备创新的思想观念。同时，学生的价值观念应该合理，教师进行有目的的主题班会，学生的价值观念会更加优良，此外，职高学生的个性特点鲜明，班主任不可运用各种强硬的方式进行德育教育，教育方式应该遵循循序渐进的原则，教师可以参照学生的身心发展特点开展教育工作。班会主题还可以是现下的热点话题，学生们会充分发表自身的见解，学生的主体地位被彰显，各种新颖的形式符合学生的身心发展特质，更加深入地了解社会发展形态，达到优良的德育教育的效果。 二、结合学校特色与学生专业 每名学生都具有鲜明的性格特点，德育教育过程中可以融入校训，学生会了解学校的办学精神，还会具备艰苦奋斗的思想，生活中有认真负责的态度。同时，德育教育中还应体现相应的专业特色，各种理论知识能良好地应用在实践中，学生对职业产生良好的认知，产生优良的职业道德操守，工作中形成高度认真负责的态度，不可产生偷奸耍滑的心理。此外，工作中还应该公平竞争，友好的对待每一个人，对于会计专业的学生来说，教师应着重开展诚信教育，在计算时，才能够严格规范自身的行为，不会在利益面前低头，今后的工作中才会出现较少的误差，工作中严格地要求自己，获得领导的认可。对于汽修专业的学生而言，应具备吃苦耐劳的精神，此专业的工作强度大，十分考验学生的耐心，当学生具备艰苦奋斗的精神后，才能更好地融入社会中。如果教师一味地进行笼统的德育教育，不能达到专业化的特点，学生步入社会时，可能具有失落感。教师是学生成长中的引路人，应该及时地对学生进行点拨，知晓学生的性格特点，德育教育工作的针对性才会显著增强。同时，教师可促使学生开展角色扮演，学生们能深入地感知各种环境，良好的区分各种工作的性质，教学效果显著。此外，学生将会感知各种道理，教师应运用各种案例调动学生的注意力，如学生们会亲身体验到各种工作氛围，最终，各种实践活动会符合学生的身心发展特点，德育教育效果变得更加显著。 三、将生活作为切入点 对于职高学校来说，寄宿制是主要的管理方式，众多学生始终由学校进行管理，在学校中生活，因此，德育教育过程可与生活进行紧密的连接，教师加大宣传教育力度，潜移默化地对学生的各种行为进行影响。在公寓文化建设中，教师需渗透德育教育观念，学生不应浪费水资源，形成水资源循环利用的思想，宿舍楼的宣传栏中还可张贴德育教育中的有关内容，并可组织相应的社团活动，对当前的热点问题进行全面的讨论，播放德育教育的文章[2]。生活与教学过程间存在联系，在运用各种新颖的宣传方式后，德育教育的效果会提高，职高德育教育工作具有系统性，班主任是教育工作中的重要人员，班主任参照学生的身心发展特点与自身多年的经验，运用多种手段对学生进行德育教育，促使學生的身心健康，成为一名全面发展的人才。生活素材是进行德育教育的重要源泉，将各种教育内容与学生的生活进行对接，教育效果会更加显著，最终，学生形成优良的价值观念。 四、家庭教育 良好的家庭教育促使学校的德育教育工作被有效开展，二者间呈现相辅相成的效果，教师与家长间应进行沟通，家长的教育思想变得更加合理，学校还可搭建相应的网络教学平台，加大宣传力度，各种教学思想能渗透到家长的教育理念中，家长还会向班主任反馈学生的表现情况，当家校联手后，教学效果更加优良。此外，家长需知晓正确的德育教育手段，职高学校可定期地组织家长会，使家长了解学生的在校表现状况，家庭是学生成长的重要环境，家长需掌握正确的教育手段，借助各种通俗的语言进行教育。父母的各种行为将会影响学生，对其产生潜移默化地影响，家长应发挥榜样的效果，运用各种优良的行为来感染学生，学生的价值观念更加正确，更好地融入社会中。最终，在综合运用多种途径的基础上，学生的思想观念会发生变化，更好的领会德育教育工作的重要性，德育教育是素质教育中的重要组成部分，当学生步入社会时，才能更好地进行各项工作， 结语 总而言之，职高学生的心理尚未全部成熟，教师应了解学生的性格特质，确保德育教育过程具有针对性，教育形式较为新颖，调动学生的参与热情。最终，丰富多彩的活动形式将达到优良的教育效果，教育工作的时效性被保障，学生的综合素质优良。 参考文献 [1]徐静.浅析提高中职班主任德育工作实效性的有效途径[J].现代职业教育，2017，12（23）：110-111. [2]徐莉.中职德育工作的开展实践性与实效性提升思考[J].教师，2017，03（29）：18-20. |
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