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标题 以英雄“李芳”为榜样 践行习近平教育观
范文

    胡园园

    摘? 要:在2018年9月全国教育大会上,习近平总书记对高校“立德树人”提出了新论述和新要求,为高校“立德树人”提供了根本遵循。我校英雄校友“李芳”的先進事迹,让我们感动的同时,也为如何在师范生教育中践行“立德树人”提供了依据。在新时代师范生教育中“立德树人”至关重要,而对师范生实施“立德树人”要从四个方面着手:首先用社会主义核心价值观引领师范生师德教育,然后将理想信念教育纳入师范生教育的课程范畴,并以优秀师德师风传承为载体进行实施,还要打造校园文化,充分利用第二课堂。

    关键词:习近平? 李芳? 立德树人? 师范生

    中图分类号:G642? ? ? ? ?文献标识码:A? ? ? ? ? ? 文章编号:1672-1578(2019)07-0031-021? ?英雄“李芳”的“立德树人”对广大师生的启示

    英雄李芳,是信阳市浉河区董家河镇一名普普通通的小学教师,1989年毕业于信阳职业技术学院(原信阳师范学校)。2018年6月13日李芳向往常一样护送排路队的学生回家,这时一辆满载西瓜的三轮车突然闯过路口的红灯,快速地冲向正在过马路的学生。千钧一发之际,李芳冲了上去,她奋力将学生推开,并用自己的身体挡住了失控的三轮车。学生得救了,她却永远地离开了我们,年仅49岁。河南省追授李芳“优秀共产党员”、“优秀教师”、“五一劳动奖章”、“三八红旗手”等荣誉称号,2018年6月20号教育部追授李芳为“全国优秀教师”。从一名普通的师范生到“全国优秀教师”,李芳以她的生命向我们诠释了何谓师范生,何谓“立德树人”。

    习近平总书记在党的十九大报告中指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在2018年9月全国教育大会上,习近平总书记在九个坚持中再次强调:“坚持把立德树人作为根本任务”。可见新时代师范生的教育仍然要以“立德树人”为根本,“立德树人”是师范生师德教育的关键。

    据李芳身前的任课教师熊可属教授回忆,当时入学的师范生成绩都很高,所以李芳在他们之间并不是很突出,但是毕业时李芳却在各方面都很优秀。李芳由一个普普通通的中学生变成一个优异的师范毕业生,并最终成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师”。英雄“李芳”这个师范生成长的经历告诉我们,师范生“立德树人”关键在教育。2? ?英雄“李芳”的立德树人在新时代的意义

    2.1 “立德树人”在新时代师范生教育中的含义

    把“立德树人”作为师范生教育的根本任务,是新时代、新形势的迫切需要。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话中明确指出:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”所以,师范生“立德树人”教育的首要任务是坚持正确的政治方向。

    习近平总书记强调:“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道,信道”。师范生不同于其它专业的学生,他们将是未来的灵魂工程师,他们是学道者也是传道者,他们肩负着未来教育的历史使命。所以铸师范生之魂,就是铸民族未来之魂。人因德而立,德因魂而高。通过对习总书记的讲话学习我们发现,理想信念铸魂是坚持和完成立德树人根本任务的关键环节。“理想指引人生方向,信念决定事业成败”,“没有理想信念,就会导致精神上缺钙”。而师者的灵魂就是教师职业道德,因此师范生“立德树人”教育的根本就是师德的塑造。

    2.2 “立德树人”在师范生教育中的意义

    “立德树人”这一教育理念,在师范生师德教育工作中具有十分重要的引领作用。党的十八大报告为高校思想政治工作指明了方向,确立了“立德树人”作为教育的基本核心任务的地位。“立德树人”这一教育理念旗帜鲜明地融入到社会主义核心价值体系中,可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其是对师范生而言,对于培养其良好师德师风具有很好的导向作用。

    目前我国正处于建设有中国特色社会主义的社会转型的关键时期,自媒体的繁荣给传统的社会道德观念带来了巨大的冲击。尤其是在市场经济的大潮下,在金钱利益的诱惑下,师范专业受到很大的冲击,师德教育也面临着严峻的考验,所以师范生职业道德教育也应该与时俱进。师范生教育中“立德树人”,在新时代的环境下坚守师德操守的前提是坚定其职业道德理想。习总书记提出广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。”这是对教师职业提出的符合时代发展的新要求,也是对师范生培养提出的新要求。3? ?英雄“李芳”的“立德树人”新时代实践路径

    3.1 用社会主义核心价值观引领师范生师德教育

    1989年英雄“李芳”从信阳职业技术学院毕业后自愿到偏远山区任教,并在那里加入了中国共产党。在一次党支部集体学习时,她说:“我们教师的神圣责任就是把习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化与大别山红色文化融入到教学中,在孩子们心里播下爱党、爱国、爱家乡的种子。”

    习总书记强调要在品德修养上下功夫,教育引领学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱、大德、大情怀的人。习总书记指出,要坚持把“立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程”。因此,新时代推进师范生立德树人工作,加强师范生对中国特色社会主义和中国梦的认同教育,多维度关照大学生德育方面的成长,切实增强师范生立德树人工作的效果。这是师范生立德树人工作的鲜明主题。

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更新时间:2024/12/22 16:46:20