| 标题 | 微信公众号在高校学生党建工作中的应用探析 |
| 范文 | 宛庭利 摘 要 在“互联网+”时代，微信公众号的应用为高校学生党建工作提供了新载体、新渠道，更对高校学生党员思想政治教育工作具有重要意义。文章分析了微信公众号在开展学生党建工作中面临着巨大的挑战，并着重讨论了提升工作科学化和实效性的应用策略。 关键词 微信公众号；学生党建工作；学生党员 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）221-0127-02 2015年，国务院总理李克强首次提出了“互联网+”行动计划，随着国家政策的大力扶持，信息化发展突飞猛进，互联网技术在大学生成了一种教育的新模式，为学生了提供了更好、更生动、更形象的学习载体。据第41次中国互联网络发展状况统计报告，我国网民规模已达7.72亿，其中，在校大学生就占了一成多[1]。面对如此庞大的使用群体，运用网络载体进行教育教学成为高校教育的一个必然趋势。 由此，许多高校为了创新教育形式和方法，也逐步开始借助微信公众平台等新媒体，开展学生党建工作。在“互联网+”时代下，微信公众号的应用，为高校学生党建工作开创了新局面，对推进“学习型、创新型、服务型”党支部建设具有重要意义。高校应把握时机，乘势而上，积极探究学生党建工作的新方法、新途径，进一步提升高校学生党建工作的质量与水平。 1 微信公众号在高校学生党建工作中面临的挑战 在“互联网+”时代，高校的教育体制在发生不断地变革，学生党建工作的形式也随之有了巨大的变化，微信公众号的应用是一把双刃剑，在提升实效性的同时，也使党建工作的开展出现了一些新问题。 1.1 学生学习意识不强，政治理论学习敏感性不够 随着信息化时代的发展，学生习惯于信息快餐的生活，对娱乐消遣的内容感兴趣，而政治理论知识学习耐心不够，兴趣不高。另外，部分学生受家长或毕业时就能解决就业问题等因素影响，选择了较好就业的热门专业，入校后，逐渐发现自己所期望的专业内容和实际状况差距较大，学习动力不足，学习意识淡化，政治敏感性也随之逐渐降低。 1.2 微信公众号内容创新性不强 据有关报告显示，截至2017年底微信公众号已超过1 000万个，其中活跃账号350万个[2]。为了更好的开展学生党建工作，许多高校开始创新宣传方式，纷纷加入到校—院—学生支部三级“学生党建内容传播圈”的建设队伍中[3]。尽管，目前各高校创建的微信公众号数量众多，但党建工作宣传发布的内容大体相似，创新性不强，同质化严重，直接影响了微信公众号的关注度与浏览量，弱化了微信公众号在学生思想政治教育工作中实效性的发挥。 1.3 学生党员思维活跃，容易受到互联网信息多元化影响 现阶段学生党员年龄主要集中在“95后”，学生党员思维活跃，有着崇高的理想信仰，是社会主义现代化的建设者和接班人。随着信息化时代的到来，现在的学生生活方式普遍比较“宅”，更愿意將大部分时间花在网络世界，在容易接受新事物的同时，其三观也容易被外来思想、文化、信息腐化，甚至产生较大的冲击，造成思想混乱，社会责任意识、道德意识弱化。如何坚定学生党员的政治立场，提高素质，这对高校学生党建工作提出了新挑战。 1.4 缺乏专业运行团队，难以发挥预期效果 尽管各地高校积极响应“互联网+”政策号召，大力推进学生党建工作微信公众平台的建设，数量众多，但学生党建工作微信公众号运行者大多为辅导员，其往往不具备专业背景，再加之精力有限，运行力度不够，缺乏专业技术支持，学生党建工作在微信公众号的应用呈现出经验不足，实践不强的现象，难以达到平台设立之初的预期目标。 2 微信公众号在学生党支部党建工作中的创新途径 目前，高校学生党建工作的微信公众号倾向于政治理论的照本宣科，对学生党员这个受众群体的针对性不强，创新性不够，且需要主动关注，因此，高校党建工作微信公众号推文阅读量不高。针对于微信公众号在高校学生党建工作的开展，需要进一步探索新途径，创新内容编辑策略。 2.1 明确受众，找准定位 微信公众号推文选题领域主要聚焦在课堂教学、学术活动、社会实践、社会生活等各方面[4]，而高校学生党建工作的微信公众号，是党引导高校学生进行科学思考和理想反思的桥梁与纽带[5]。因此，在建立高校学生党建微信公众号开展高校学生党员思想政治教育工作的新常态下，应强化“微信公众号+学生党建”新模式，深入学生，了解学生，贴近学生生活，掌握学生现阶段的时代特点和思想状态，有针对性地提升学生党建工作的实效性，保障学生党建工作的顺利开展。 2.2 创新平台功能形式与推送内容 高校学生党建工作微信公众号其受众主要是学生，他们好奇心强，渴望独立，接收新事物和适应能力强，追求梦想的愿望尤为强烈。利用微信公众号开展学生党建工作过程中，应注重形式的创新和内容的选取，融合理论实践，发挥更大作用。 第一，优化模块设计，完善功能。高校党建工作应加强监督和引导，营造健康的党建网络大环境，主动探索高校党建工作规律，理性设计“互联网+党建”工作模式[6]。随着大数据的发展与应用，依托微信公众号建立高校“学生党员管理服务信息平台”，实现学生党员流动情况统计、党费收缴、党组织关系的网上转接、组织生活和自主学习监督等，以便于党组织通过微信工作平台掌握学生党员的动态，促进党员队伍建设。同时，要科学地进行模块设计，整合内容，设置“菜单”，优化思想营养搭配，“专题学习”“党校工作”“党员服务”“书记信箱”等专栏，明确不同的学习目标和服务功能，定期推送党建消息，打通党内外交流渠道，增加党建工作的透明度，搭建起多向沟通的桥梁，引导学生党员随时随地在线学习，凝聚思想共识，实现学生党建工作的基本需求。第二，利用网络红色资源，加强思想建设。习近平总书记在十九大报告中再次强调要坚定文化自信。作为高校，肩负着坚定文化自信，传播中国特色社会主义文化的职责与使命。高校学生党建工作的微信公众号是借助于新型社交媒体开展思想政治教育的重要载体，要充分利用好这一媒介，传播正能量。除了挖掘经典红色资源，以老一辈革命家的先进事迹，讲好红色故事，传承先辈精神外，更应与时俱进，积极借助网络上《榜样》《感动中国年度人物》和《厉害了，我的国》等红色节目、文化，开展学生思想政治教育，增强学生党员的民族认同感，提升他们思想道德素质，激发他们的使命感和责任感，使文化自信与价值自信融入大学生的血脉，助力他们的成长[7]。 2.3 注重可读性、互动性，创建家校联系窗口，促进党员发挥示范作用 微信发布的消息与报纸报道的新闻不同，前者的可读性、互动性更强。微信公众平台作为一种与传统家校沟通方式互补的新媒体，它的建立和广泛使用，为家校及时有效沟通提供了可行的解决方案。作为高校学生党建工作的新媒介、新载体，微信公众号应结合社会热点，校园话题，多采用大学生喜闻乐见的短视频，图文并述等表现形式，第一时间向广大师生、家长发布包含优秀学生党员的典型事迹、主题教育活动等内容的党建消息。党建微信公众平台可设立家校联系窗口，搭建起学校与家长之间的沟通桥梁，一方面，家长可及时了解学院党建工作的开展情况，反馈意见，另一方面，学校层面应安排专人负责回应家长互动需求，吸取建议，改进方法。通过学校近端的教育管理，学生家长的远端監督激励，双管齐下，党建工作微信平台的教育功能得以拓宽，使得学生党员在广大学生中的示范作用影响扩大，积极促进了高校党建教育的顺利发展。 2.4 注重运行团队业务能力的提升 微信公众号运行者一是应注重自身能力的提升，加强思想理论学习，夯实政治理论知识基础，及时推送党和国家最新理论成果。二是，要与时俱进，积极参加微信公众号运行的专业技术培训，增加搜寻大量可用素材的手段，强化内容整合能力，丰富公众号中思想理论表现的形式。三是，将其对高校大学生现实学习、生活和将来工作的具体意义进行联系，避免为单纯讲理论而罗列理论，打造精品原创品牌，进一步吸引高校大学生的注意力和学习动力。 3 结论 在“互联网+”时代下，微信公众号的应用给学生党建工作带来了巨大的变化，既是机遇也是挑战。高校应充分认识到学生的时代特点，以个性发展和全面发展的宗旨，与时俱进，在实践中积极探索工作的新方法、新模式，开创微信公众号开展高校学生党建工作的新局面。 参考文献 [1]中国互联网络信息中心（CNNIC）.中国互联网络发展状况统计报告. [2]2018年中国微信登陆人数、微信公众号数量及微信小程序数量统计. [3]梁钰栋.微信公众号关于高校学生党建工作内容的编辑策略探究[J].西部广播电视，2017（18）：41-42. [4]杨默.高校微信公众号的编辑运营策略[J].新闻世界，2017（5）：39-41. [5]卢遥.构建“互联网+党建”的高校学生党建工作新模式[J].大学教育，2017（2）：177-178. [6]楚亚萍.“互联网+”视域下高校学生党建工作的现实困境与应对策略[J].教育教学论坛，2018（29）. [7]刘阳.新型社交媒体与讲好中国故事——以高校学生工作微信公众平台为例[J].和田师范专科学校学报，2018（1）. |
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