| 标题 | 浅谈种子区域试验的重要性及主要问题 |
| 范文 | 黄治忠 摘 要：重点农作物种子种植是有区域性的，衡量一个品种的好坏，要看该品种在某一地区的适应性、抗病性、丰产性的优劣等。品种不是万能的，它受各种条件的限制。不同地区以及同一地区的不同地块，对品种、适应类型的要求是不一样的。分析了区域试验的重要性，并阐述了产生问题的主要原因。 关键词：种子；区域试验；重要性；问题；策略 文章编号： 1005-2690（2018）02-0043-02 中图分类号： F324.6 文献标志码： A 1 区域试验为品种审定提供必要条件 区域试验的各个材料（品种）都具有较强的代表性，如产量、品质、抗性等。这些材料的来源主要是通过各个科研部门和生产单位，根据本地区的生产特点，有目的地广泛搜集品种资源，选择适宜当地的各种类型的优良品种育成的。 《种子法》确定了品种区域试验是品种审定的重要依据，同时也是品种审定的必要条件。 区域试验是应用和推广新品种的必经途径。每个新品种都必须要将预备试验作为基础，再进行生产试验。进行1～2年的生产试验后，具有典型的適应性，抗逆性表现突出，且性状优良、稳定性强，在各个方面优于对照，从而确定其推广价值、推广区域，同时也获得了品种的各种信息和技术参数，让新品种为农业生产服务。 2 区域试验有利于成果转化 区域试验的目的是使农业科研成果尽快转化为生产力，使优良品种早投产，生产上早见效，避免盲目推广品种给农业生产造成损失。笔者通过多年承担农作物区域试验工作，为宁夏回族自治区农作物品种审定委员会审定推广新品种，提供各种数据上千个，发挥了种子区域试验为农业生产服务的作用。如宁夏农作物品种审定委员会审定通过的大豆品种承豆6号，玉米品种沈单16号、正大12号、先玉335、大丰30等，都是经过多年区域试验从多个品种中筛选出来的，适合在宁夏大面积推广种植。 3 进行品种试验应具备的条件 品种试验工作要具备可靠性、真实性、科学性和试验报告权威性的“四性”要求，它坚持实事求是、精益求精、唯一差异的原则。品种试验工作的基石是各试验点试验质量的好坏及试验结果的正确与否。 要做好品种试验工作，应当具备如下基本条件。 3.1 人的因素 要有具有高度责任心和事业心的技术人员。对于试验技术人员的选择，思想品质和修养是第一位的，要秉公正直、热爱区试工作，有一定的专业技能。品种试验是一项科学试验，责任感要上升到对国家负责、对育种家负责、对种子产业和市场负责、对农民负责，同时也对自己负责的高度；对待试验工作要一丝不苟、兢兢业业。 3.2 环境的因素 合理的试点布局，与选好试验用地及人选同等重要。试验地要有代表性，能够代表当地的自然条件（如试验地土壤种类、土壤肥力、气候条件等）与农业条件，同时环境开阔、连片成方、肥力均匀、能灌能排、交通方便。 3.3 保持相对稳定 承试点、试验地及技术人员要保持相对稳定。 3.4 领导支持和经费保障 试验工作的实施离不开各级领导的大力支持，特别是试验点领导的支持最重要。当然，充足的试验经费也是干好工作的前提。 4 品种试验存在的问题 （1）部分试验人员对区试工作认识不到位。缺乏科学认真的态度，凭经验办事。 （2）试验地选择不合理。地力不均匀，前茬不一致；不能有效避开观察道、水渠等，整地质量差，造成试验土壤初始差异。 （3）试验手段落后。从整地、播种到收获考种，多数试验点不具备起码的试验机械设备，手工操作普遍，导致人为误差。 （4）田间设计不合理。试验放在地头，小区走向、行向与地势坡度、肥力方向不符（应垂直），重复间排列不平行，有拐弯，四周无保护行或保护行宽度不达标，均影响试验的科学性。 （5）管理粗放。补苗、间苗、定苗不科学，存在苗间距不等、缺苗、大小苗现象，导致个体差异；中耕除草不及时，导致杂草欺苗、土壤板结；只施化肥不施有机肥，导致品种潜力不能充分表现，整体产量水平低；治虫不及时或不合理，产生虫害、药害。 （6）执行方案不严格，作业不及时。有的试点试验人员、试验地块不固定或人地分离，调查项目不齐全，标准不统一、不准确；生产试验各试点对照不统一，或区试辅助对照不统一。 （7）技术人员疏忽大意。播种、移栽、收获时记错了品种；播种、补苗时发生了品种混杂；记载、抄写调查数据时发生笔误；田间管理时有小区漏施或多施肥水。 （8）年终试验报告不规范。上报试验总结中参试品种与方案不一致，甚至随意增加品种；调查记载数据不全；书写不规范，又不留底稿，发现问题无从核对；气候记载过于简单。 （9）未到成熟期提前收获，主观推测品种成熟期。 （10）没有品种评价或评价不科学，抓不住每个品种的特异性，对抵抗不良气候环境能力的特性观察不细、描述不清。 5 解决对策 贯彻落实《种子法》，履行法定职责，做到知法、执法、守法。主持人和各级种子管理部门要坚持原则、认真审查、严格把关，对不符合条件的单位，不准进入种子生产领域。区试工作者要加强职责感，树立高度的事业心和责任感，脚踏实地做好工作，做到态度严谨、要求严格、学风严谨。 （收稿日期：2018-01-11） |
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