| 标题 | 生活中的物理现象与物理学习 |
| 范文 | 李双晶蓓 我们在学习高中物理课时，许多同学觉得物理是一门非常枯燥的学科，难度也非常大，这是因为我们在学习物理时，没有掌握有效的学习方法去学习，让我们缺乏对物理的兴趣，并且，在学习物理时，与实际生活脱节，未能有效地把学的知识运用在生活当中，没有达到学以致用的效果.而物理知识与我们的生活息息相关，生活和工作中都离不开物理知识.因此，我们可以把课本上的物理知识和实际生活相关的物理现象结合，不仅可以激发我们对物理的兴趣，提高我们对学习的主动性，还可以让我们更好地理解物理知识，从而提高学习效率. 1 生活中物理现象结合课本的物理知识的重要性 把生活中的物理现象和物理知识相结合，可以提高我们的观察能力和思维能力，同时，开阔我们的视野，丰富我们的知识经验.我们的生活离不开物理，在日常生活当中，我们遇到许多现象都需要用物理知识去解决，如我们用的电，都需要相关的物理知识去帮助我们更安全和方便地用电，而如今我们高中所学的物理知识只是物理中的一小部分，物理涉及的不止电学，如我们的交通行业，需要力的知识，浮力、牵引力、摩擦力等等，在未来我们的学习、工作，很多东西都和物理有联系的，因此，为了以后的学习和工作创造更好的条件，我们应该学好物理知识，为日后的学习和工作打下牢固的基础. 2 学习物理时存在的问题 由于我们在上课的时候，因为教学实践的制约和实验条件的限制，我们只能学到物理的理论知识，没有实际地运用理论知识去实践，一定程度上会影响我们对物理知识的认知，因此，我们的物理学习缺少实践能力.考试分数是我们成绩好坏的体现，因此，很多同学在学习物理时，大部分时间都放在课本的知识上，没有意识到将生活常见的现象和物理知识联系，也没有在意生话的细节，导致了我们对生活中物理知识的欠缺.加上物理概念知识是非常抽象的，只有结合实际的现象才能更好地理解物理知识. 3 将生活的物理现象结合课本物理知识 3.1 生活中的激光 我们在学习高中物理时，合理地结合生活中的物理现象，可以提高我们的学习兴趣.如我们在学习《激光》这一课时，我们了解到，激光对我们的科学事业有着非常重要的意义，很多工业、医学上的各种仪器都会使用到激光，涉及的范围非常广.首先我们知道，激光与我们生活中普通的光不一样，激光频率单一，并且有相干性，颜色很纯，光的强度特别大，而且其平等度和方向性非常好，我们可以寻找生活中与激光相关的东西，比如有些职业所用的激光测距仪，我们要知道其使用原理：因为激光平等度好，亮度高的特点，因此可以让我们能精确地测量距离.如摄影行业用的激光全息投影机，也是利用激光单色性和相干性的特点来制作的，通过激光显示全息图像，可以让图像更加富有感染力.而在我们医学里，也有很多手术用到激光，这是因为激光能产生一种高强度的光，能够直接穿透我们的皮肤，创伤性也比较小，所以不用担心手术会留下疤痕.如一些美容行业也会用到激光，激光祛斑、激光点痣等.我们在掌握物理知识的同时，还要善于利用学过的物理知识，去理解生活中的物理现象，才能学以致用，从而可以提高我们的理解能力. 3.2 生活中的电滋波 我们在学到《电滋波》这一课时，我们知道，电磁波是一种能量，凡是可以释放能量的东西，都会有电磁波的存在，我们看不见也摸不到，因此，电滋波是非常抽象的，如果我们单单只在课本上学习什么是电磁波的活，很难理解其的原理.因此，我们可以在生活中发现和电磁波相关的东西.其实，电磁波是无处不在，大自然中也有许多东西和电磁波有关，如太阳，它是可以发出热能的，靠的是电磁波的传送.而在我们日常生活中，电磁波被人们所利用，并以不同的形式呈现出来，也在各个领域广泛使用.如电能、热能、通信等. 我们在学习电滋波时，知道了电磁波段很广泛，可由频率和波长之分，有长波、中波、短波、微波之分，并且传播的方式也不同，人们根据这个原理，把电磁波利用在不同的地方.如长波，容易产生衍射现象，可以绕过障碍物，如大山，很高的楼房等等，可以利用在卫星通信方面的工作，如卫星信号的发射和接收、收音机、手机通信等；因为微波是直接传送方式，并且容易穿过电离层，所以微波更适合用于电视、导航、雷达的工作，还有我们生活中所用的微波炉、电磁炉、电吹风、电风扇等；在我们的医学上，所用的治疗仪器，如CT、X光等.因为电滋波对人体还是有一定的危害的，所以，我们在使用一些有关电磁波的电器时，就要注意了，因为我们使用的电器都是通过短波和微波来传播的，所以，在使用电器时，应尽量和电器保持一定的距离.我们知道，电磁波无处不在，就连墙壁里隐藏的电线，也会有电磁波，所以，我们睡觉时就要远离与装有电线的墙壁. 通过学习电磁波的物理知识，让我们更好地认识电磁波，从而在生活中更好地利用电磁波. 3.3 生活中光的颜色 我们在上到《光的颜色、色散》这一课时，介绍了光的颜色，复色光（白光），这是一种光学现象，当老师用三棱镜把白光色散到白纸上时，分明地看到白纸出现彩色相间的条纹，其中以红、绿、蓝最显著，这就是光的颜色——红橙黄绿蓝蓝紫.在我们的生活当中，也可以看到光的颜色，如下雨过后天空出现的彩虹，以前有些不懂得物理知识的人们，把天空出现的彩虹说是天上的神龙下凡饮水，当我们学习物理知识后，就更能科学地去解释为什么会出现彩虹，这就是我们上课时，三棱镜换成了空气中近似于球体的小水珠，彩虹就是光的色散与折射形成的，复色光分散成单色光需要能折射光的介质，当太阳光以一定的角度射进悬浮在空气中的小水珠时，光就会通过水珠发生色散，当入射光线和球面成41°角，反射最为强烈，反射光线被我们眼睛捕捉到时，这就是我们看见的彩虹.在我们学习过的内容里，我们知道不同频率的光在真空中的速度是不一样的，紫光的折射率要比红色的折射率要大，红光发生的偏折的角度要比紫光偏折的角度要小，阳光进入水珠—折射—反射—再折射，所以看到的彩虹的颜色是上红下紫.所以，为什么彩虹总出现在风雨后，因为雨后空气中悬浮着许许多多的小水珠，只要角度合适就能看到空中挂着一条明亮的彩虹，水珠越大，彩虹就越明亮，因为角度的原因，所以上午能见的彩虹只出现西边，下午能见的彩虹只出现在东边.既然彩虹是一种光学现象，那么彩虹就不算是天空的专利，在我们生活中看到的人造喷泉和瀑布里也可以看到彩虹的，并且彩虹的位置能随着观察者的位置移动而改变，这都是以上所说的原理. 物理知识在生活中无处不在，我们通常在学习物理理论知识后，却无法把物理知识运用在生活中，这是非常严重的问题，与学习目的背道而驰.所以，我们尽可能将实现生活有关物理现象与课本知识相结合，去学习和理解物理，让生活和物理紧密相连.如我们在学习物理知识后，可以利用所学的内容运用到生活中去，进一步增强我们对知识的印象，也给枯燥的物理知识增添了趣味，让我们愉快地学习，并且让抽象的物理知识具体化，提高我们的理解能力，从而提高我们的学习效率，达到学以致用的目的！ |
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