| 标题 | 基于概念图的高中物理概念转变教学案例分析 |
| 范文 | 陈燕 汪和君 王加元 概念图是上世纪60年代由美国康奈尔大学诺瓦克（Joseph D.Novak）教授等人根据奥苏贝尔（D.Ausubel）的有意义学习理论提出，是以图的形式来组织和表征知识的工具。 概念图是上世纪60年代由美国康奈尔大学诺瓦克（Joseph D.Novak）教授等人根据奥苏贝尔（D.Ausubel）的有意义学习理论提出，是以图的形式来组织和表征知识的工具。 概念图是上世纪60年代由美国康奈尔大学诺瓦克（Joseph D.Novak）教授等人根据奥苏贝尔（D.Ausubel）的有意义学习理论提出，是以图的形式来组织和表征知识的工具。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。