标题 | 从取材角度谈高中数学建模教学活动的开展 |
范文 | 柳榕 王成雯![]() ![]() ![]() 随着人类认知能力的不断提高,数学思想和方法不断渗透到其它领域,数学的应用也越来越受到社会重视。然而,当前学校教育对此的认识却相对滞后,对数学与实际、数学与其它学科的联系未能给予充分重视。因此,如何引导高中生形成应用意识,运用所学知识解决实际问题,是当前高中数学教学所应亟待解决的迫切问题。相关实践表明,数学建模是解决上述问题的有效教学活动之一。 |
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