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标题 浅谈“回归基础”的教学策略
范文 盛志军 陈位君
著名数学教育家弗赖登塔尔指出,数学教学的核心是引导学生再创造,那么再创造的关键在哪里?“再创造”是在前人创造的基础上的又一次创造,前人的创造是我们再创造的基础.因此,“回归基础”是引导学生再创造的关键。华罗庚先生说过:“善于退,足够地退,退到原始,而不失去重要地步,是学好数学的决窍”.本文将介绍笔者关于“回归基础”的一些想法和做法,与同行共享.
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更新时间:2025/2/6 4:45:00