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标题	一组有趣数字的规律探究
范文	网上曾经流传着这样一组有趣数字： 依据上述规律，我们可以制造出一系列有趣的数字，读者不妨一试. 作者简介 董林，男，山东高青人，1975年10月生，中学高级教师，高青县教学研究室副主任，主要从事初等数学和中学数学教学研究，近年来，在中学数学专业刊物上发表论文100余篇.
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