| 标题 | 大学校园火灾原因分析及预防对策 |
| 范文 | 王 东 摘要:通过对大学校园消防安全及火灾案例的调研,列举了当前大学校园发生火灾的原因,并对其进行了分析,并就如何消除大学校园火灾隐患进行了阐述。 关键词:大学校园;消防;火灾成因及预防措施 消防安全工作作为一项集公众性、社会性、法制性于一体的系统工程,在高校建设和发展中具有非常重要的地位。资料显示,大学校园里因火灾而造成的经济损失较之盗窃高出十几倍。如个别学校整座教学楼、实验楼被烧毁,损失了较多珍贵的标本与图书,严重影响了教学科研活动的正常进行。至于学生宿舍火灾,每年则达频频发生。笔者结合工作实际,就涉及高校火灾的相关情况作一分析: 1 高校学生消防安全知识掌握程度调查 笔者经抽样调查,15%的学生从小学起开始接触消防类知识,28%的学生从初中起开始接触消防类知识,42%的学生从高中起接触消防类知识,15%的学生从大学起开始接触消防类知识。通过调查数据分析,当前高校大学生存在着以下问题急需引起重视: 思想主动意识较差。多数被调查对象对消防工作的理解显现被动性,主观上还未就消防工作的重要性引起重视,关注较少,消防知识学习内容涉及不多,现有消防知识仅为皮毛。 灭火器材操作技能缺乏。多数学生未经过系统的灭火器材使用专业培训,虽有一些学生理论上熟悉操作常识,但遇有突发火情,则处置失当、动作忙乱。 消防违规现象普遍。多数学生存在宿舍内违章使用电器现象,且缺乏安全防范措施。 自救水平低下。多数学生不知道发生火灾如何逃生,尤其女生对消防安全知识了解的较少,易惊惶失措。 2 高校火灾危险性及火灾原因分析 高校火灾具有很大的危险性。 是建筑耐火等级低。大学的建校时间一般都比较长,历史悠久,少则几十年,多则近百年。由于历史原因,老式砖木结构的建筑多,建筑之间的防火间距小,耐火等级低,发生火灾后极易燃烧和蔓延。 是电气线路老化。部分高校电路设计负荷仅考虑普通照明要求。由于近年来用电设备增多,加之学生在宿舍中违规私拉乱接电线、随意使用热得快、电炉、电饭锅等大功率电热器具,私自将保险丝换成铜丝,造成线路超负荷运行,引发火灾。1988年国家教委组织进行的高等学校实验室安全检查,某高校就发现三座教学楼内安装的电线全部老化,存在着严重的事故隐患。 是违规关闭疏散通道和安全出口。学校内各种场所人员相对密集,安全出口数量和疏散宽度不够。为便于管理,部分学校经常将安全出口锁死,给学生宿舍的窗户加装防护档,楼道出口安装防护用的铁栅栏,或在男女学生区分隔的楼梯或通道处设铁栅门,发生火灾时极易造成群死群伤。另外,学生宿舍又多为集体宿舍,寝室内铺满了床铺,几乎是铺连铺,床挨床,且随地摆放各种书籍等学习及生活用品,悬挂各种衣物、蚊帐,拥挤不堪;另外,有些教职员工在宿舍过道上乱堆放煤球、木材等易燃、可燃物质,私自占用防火间距,在过道上生火做饭等,既影响了安全疏散,又人为地增大了火灾危险性; 是火灾荷载大。高校宿舍、实验室、图书馆、电教中心等建筑内可燃物多,实验室还使用大量易燃易爆的化学危险物品,一旦发生火灾,蔓延迅速,难以控制。同时部分新建的教学楼电线拉得又多又乱,用电超负荷现象严重,有些实验室内有电源起火痕迹。另外,学生在宿舍夜间熄灯后点蜡烛以及吸烟、点蚊香等等,稍有不慎,也会引起火灾。 是消防“硬件”不足。近年来,高校“扩招”的幅度越来越大,在校大学生数量激增。据清华大学国情研究中心《国情报告》的统计表明,截至2002年底,中国各类高等教育在校生数已经达到1600万人,其中本科生719万人,比1998年提高了1.7倍之多。与之形成鲜明对比的是,许多高校相关的各种消防配套设施并未跟上,学生宿舍拥挤、陈旧建筑多、线路严重老化等情况普遍存在。另外,大学里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少,有的甚至只有一个人,有的人还身兼数职,造成精力分散。 3 高校火灾预防措施 学校管理层要高度重视消防工作。学校管理层一定要正确处理消防安全工作与教学工作的关系、安全与发展的关系,将消防安全放到应有的位置,认识到在校园内存在着大量的火灾隐患,从思想上意识到做好消防工作的重要性,认真贯彻落实《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等规定,健全消防安全组织机构,切实履行消防安全职责。 加强消防安全管理。在消防安全管理上,学校要建立和健全各项消防安全管理制度,落实消防安全责任制,在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实岗位消防安全责任制,做到每个岗位和场所都有专人负责消防安全,开展定期和不定期的安全检查,及时发现和消除火灾隐患,保证各项制度得到落实,按照国家有关规定配置消防设施和器材,并要确保其完好有效。 全面加强学校重点部位的管理,落实各项防范措施。 学生宿舍防火。在宿舍,学生应自觉遵守宿舍安全管理规定,做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器;使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时,应关掉电器和电源开关;不在宿舍使用明火;不将易燃易爆物带进宿舍;不在宿舍内焚烧物品;发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告;爱护消防设施,不将灭火器材随意移动或挪作他用等等。 教室、实验室、研究室防火。在实验室、研究室实习或工作时,要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。如放置是否妥当,对操作过程是否清楚等,做好准备工作后方可操作。操作完毕应认真清理,如关闭电源、火源、气源、水源等,还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时,要严守防火安全规定,用剩的化学试剂,应送安全地点存放。 公共场所防火。剧院、礼堂、舞厅等是人群密集的场所,近年来,多数公共场所都进行不同程度的改造、装修,采用了大量的高分子可燃材料,如幕布、垂帐、护墙板、木质柜台等。公共场所的舞台布景多为高分子材料,易燃且能产生有毒气体,加上电器设备多,用电量大,多条电线在舞台上移动,一旦发生火灾,后果不堪设想。因而,在公共场所,要遵守消防安全制度和有关规则,做到不携带易燃易爆品去公共场所,如汽油、酒精等;不吸烟或随地丢弃烟头、火种;不使用明火照明;不随便按触公共场所的电器设备开关;不把玩电线,以免触电或引起短路;遵守公共场所秩序,不随意乱跑,不随意到放映室、舞台或柜台内触摸开关按钮等。 加强防火巡查和防火检查,及时消除火灾隐患。高校应按照国家消防法律法规的有关要求,认真履行消防工作职责,认真开展防火巡查和防火检查,要有重点的加强对学生宿舍的夜间检查,严防安全出口上锁、违章用火用电现象的发生。对建筑内部的消防设施要定期维护保养,确保完整好用,消防控制室、消防水泵房的值班人员要在岗在位,确保一旦发生火灾能及时有效处置。 积极开展消防宣传教育培训,全面提高学生的消防安全意识。随着时代的进步,消防安全教育已经渐渐纳入了国民素质教育的一项重要内容,高校作为教育场所,应首先加强对学生的消防宣传教育工作,采取不同的宣传培训方式,使学生全面了解消防工作的重要性。要通过各种参观、演练、培训等活动,让学生全面了解火灾的危害性,提高学生预防火灾的自觉性和警惕性。 参考文献 [1]公安部消防局.消防法律法规文件汇编[M].北京:中国公安大学出版社,2008. 作者简介:王东(1975-),女,辽宁,阜新人,主要从事防火监督工作。 |
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