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标题 魔力,来自愉悦、自由的体验
范文 任建波
[摘 要]在“分數的初步认识”一课中, “猜一猜”环节为学生获得愉悦与自由的学习体验提供了可能,并达成了最终的教学目标。“猜”是载体,是活动,是物化表现;“猜”的本质是思考力的内在挖掘与锤炼,是学习力的内在放大与提升;“猜”为愉悦与自由的学习体验开拓了广阔的空间,“魔力”油然而生。
[关键词]魔力课堂;分数的认识;思考力;学习体验
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)11-0010-02


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更新时间:2025/3/15 1:33:53