| 标题 | 初中数学合作学习的策略 |
| 范文 | 周庆昌 【摘要】 随着新课程改革的出现，传统的教学模式已经不能适应当代社会的需求，新课程改革关注在教师的启发引导下，学生的知识生成方式和自主学习方式，强调改变以知识授受为特征的教学局面，以建立学生自主学习方式为重要的着眼点.关注学生学习的方式，从而使教、学、师生关系获得新的意义.其他学科都在纷纷改革，当然数学也不能例外，在新课程改革的背景下，改变教学方式势在必行，作为一名初中数学教师，笔者也创建了自己的教学模式，以“小组合作学习”为主要策略. 【关键词】 新课程改革；初中数学；小组合作 在日常教学中，许多教师对合作学习指导策略的认知并不十分清楚，也造成了合作学习的随意性、低效性.合作学习，虽然主要是指学生之间的合作，但教师在合作学习中的作用不容忽视.今天，我们来共同探讨教师在实际教学中该怎样实施“小组合作学习”的策略. 一、首先，要合理建立小组 教师在组建小组时应从学生的实际情况出发，要考虑到每名学生的学习情况、性格特点、兴趣爱好等.组建每个小组时应该合理分配生源，不能学优生跟学优生一起，学困生跟学困生一起，应做到公平公正.在选小组时，先按照学习情况来分，计算一下班级总人数，学优生人数、中等生人数、学困生人数.按照这些标准合理分配，每个小组都应该有一个学优生、中等生、学困生.其次，按照性格特点来分，比如，性格活泼开朗人数、性格沉稳人数、性格孤僻人数相一致等.最后，按照兴趣爱好来分，唱歌、跳舞、善于演讲等.这些因素分得越细，小组之间越能做到公平，在以后的比赛中越能更好地进行. 二、做好小组职责安排 在小组建立之后，教师要在每个小组内展开职责划分.在小组内，找出一个性格沉稳、具有管理能力的学员来当选为组长.组内成员也可以举手表决，最后，选出得力的组长来为以后的小组合作学习服务.组长的职责是管理本小组的工作，起好带头作用.同时，每个小组再找出学习认真、负责、善于总结的成员来当统计员，统计员的任务是负责记录小组在平常学习中的学习情况、学习过程并做好记录工作.然后，在每个小组中挑选一个学习比较优秀、乐于助人、有耐心的学员当学习委员，学习委员的主要任务就是负责布置小组学习任务、关注小组学习情况、帮助小组成员解答疑难问题并提出相应学习对策.最后，可以在小组成员内再选出一位性格活泼开朗、善于与人沟通、兴趣爱好广泛的学员来当小组的辅导员，他们的职责主要是活跃组内学习气氛，开导小组成员的心理，帮助他们树立学习的信心，以便更好地适应小组的合作学习.这样让每位学员都有参与的机会，既能增加他们的学习积极性，又能起到很好的锻炼，也让他们全身心地投入到小组的合作学习中，为以后“小组合作学习”策略的展开提供了有利的条件. 三、在小组之间引入竞争 每个小组都把基本工作分配好之后，就应该在小组之间设立竞争对手，每个小组都分配相应的竞争小组，把这些竞争小组的名单写到黑板上面，小组内成员之间也匹配上竞争对手，这样，让每位学员都带着任务去学习，如果不把每位学员都安排上竞争对手的话，部分学员在以后的学习中就会有依赖心理，总觉得反正小组内有学习成绩优秀的人挑大梁，他们在学习中就会形成依赖心理，从而在学习上容易懒惰.所以，每位学员都得参与.以每个星期为主要单位，每周统计一次，并设立奖罚制度，以分数制来提高小组合作学习的积极性. 四、有效评价小组情况 在每个星期的比赛统计结束后，获得胜利的小组要提出表扬，并给予奖励.可以让获胜小组组长分享一下成功的经验，让其他小组都有一个学习的机会，以便在以后的学习中更好地表现自己，失败的小组要给予相应的惩罚并给予鼓励，讓组长总结失败的原因，并报出下次目标.只有赏罚严明，才能让学生在学习中养成比、赶、超的好习惯，才能更好地融入小组的合作学习中. 五、关注弱势，帮助他们走出失败 以一个月为期限，观察每个月的小组得胜情况，挑选出比较弱势的小组，把这几位组长聚集到一起开会研讨，让每位组长反映一下组内学习情况，并根据他们提供的情况做好分析，帮他们找出原因，让他们养成善于总结的好习惯，并帮他们提出相应的对策.再以下个月为期限，继续关注他们的成长情况，一步步帮助弱势小组走出困惑和失败. 言而总之，想要在初中数学课堂上有效实施“小组合作学习”策略，不是一朝一夕的事情，还要靠师生共同努力，将策略落实到实处，才能从真正意义上实现高效课堂，让课堂充满活力，才能最大限度地提高学生的学习成绩. 【参考文献】 [1]邹广飞.构建合作学习的课堂方式[J].现代中小学教育，2005（01）：47-48. [2]蔡慧琴.论教师在合作学习中的角色定位[J].教育探索，2005（01）：32-33. [3]刘玉静.合作学习的伦理审思[D].济南：山东师范大学，2006. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。