刘雅明
【摘要】数形结合将数和形结合在一起，以数解形，以形助數，是数学学习中必不可少的数学思想方法.本文从如何解决函数问题方面进行了简单阐述.
【关键词】数形结合；函数；方程
- 初中体育“差异化”教学的相关思考
- 对高中数学核心素养与教学设计的思考
- 反思——提高数学素质的有效途径
- 传统文化渗透高中语文课堂内外的方法及途径
- 在“寻根”的路上
- 论小学数学课堂中的趣味性教学
- 初中数学教学中学生良好习惯的培养途径分析
- 文化教育在中小学英语教学中的渗透研究
- 刍议高中语文教学中传统文化的渗透
- 调动情感因素，提高语文课堂效率
- 初中化学实验教学改革与创新研究
- 微型化学实验在高中化学教学中的实践研究
- 开展地理实验，优化实验教学
- 基于理性思维的初中生物学实验教学研究
- 数字化数学实验在高中数学教学中的应用研究
- 高中化学实验教学改革探究
- 职业高中学生英语口语训练实景探究
- 小学语文主题式阅读教学模式初探
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 人机对话背景下初中英语口语教学策略研究
- 智力障碍儿童写字教学初探
- 核心素养视域下高中英语写作能力的提升
- 回归课本，提升学生的写作能力
- “让学引思”在初中语文阅读教学中的应用
- 初中记叙文写作课课型思考与探究
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- 疲劳综合征
- 疲劳费
- 疲劳轰炸
- 疲劳辛苦
- 疲劳过度，百病丛生
- 疲劳过度，百病从生
- 疲劳，困乏
- 疲勋
- 疲勚
- 疲厌
- 疲困
- 疲困之民
- 疲困得睁不开眼的样子
- 疲困的样子
- 疲困衰弱
- 疲堕
- 疲塌
- 疲塌派
- 疲弊
- 疲弱
- 疲弱不振
- 疲弱的军队
- 疲役
- 疲心竭虑
- 疲态