| 标题 | 论小学生上网 |
| 范文 | 武丽 摘 要：随着科学技术的日益发展，网络已成为人们不可或缺的通讯工具，尤其是青少年。网络功能众多，无限聊天、网络游戏、音乐畅听、高清影视等娱乐功能被广大青少年所热爱，而因此使不少青少年荒废了学业，沉迷于网络中不可自拔。因此，如何让青少年从网络中解脱出来，让网络成为学生学习、生活的好帮手，也成为现在社会普遍关注的问题。 关键词：小学生;网络 在我国，随着互联网的迅速发展，小学生网民的人数也越来越多。小学生上网，可以扩大视野，增长见识，学到许多书本上没有的知识;可以结交朋友，增进友情;可以快速进行信息的加工、存贮和传输等等。令人担心的是，有相当一部分小学生上网是热衷于聊天、玩电脑游戏和垃圾信息的浏览。这些行为对他们的心理造成了一定的负面影响，有的小学生出现认知能力的迷失;有的小学生对互联网存在强烈的依赖心理，而现实生活中的人际关系变得淡漠;个别小学生因长期沉迷于网络，产生网络心理障碍，而被迫辍学，有的还因此走上违法犯罪的道路。所以，小学生的网络心理教育迫在眉睫，应该引起全社会，尤其是我们的教育者们重视。 为此，做了一个数据统计，统计结果显示出了7种情况： 1、大多数同学选择在家上网，但仍5.88%的同学去网吧。 2、大多数同学一次上网的时间在半个小时到一个小时，多数同学选择在放假时上网。 3、少部分的同学上网不是为了学习。 4、少量的家长限制孩子上网，同学在父母限制时都会选择听从。 5、少数同学上网太过频繁，8.82%的同学每天都上网。 6、很多同学上网是为了查找与学习有关的资料，也有少量同学上网是休闲放松、结交朋友。 7、5.88%的同学对网上内容讲不清楚，多数同學对不健康内容不看。 在以上7个现象中，发现了不少可喜的现象，也找出了很多值得人们深思的问题。同时深入思考了这些问题和现象的原因以及对小学生的影响。大多数同学选择在家上网，这一方面说明了电脑走进了千家万户，另一方面也说明有自制力的小学生为数不少。很多学生上网为了开阔视野、休闲放松、结交朋友。他们利用网络开阔眼界，放松压力，扩大交友面，会使自己更活泼，更开朗，也使自己更好的投入学习。大多数同学对网上不健康内容选择不看，这证明了小学生能明辨是非。这些都让我们看到了小学生上网积极的一面。但是，尽管85.29%同学在家上网，可是还是有 5.88%的同学上网吧，5.88%也是个不小的数字。我认为家长的过分限制、个人的逆反心理和自制力不强造成了这种现象。家长过分限制孩子造成别无选择只能外出上网，孩子逆反心理被激发甚至越来越严重，造成恶性循环。11.76%的同学上网不是为了学习这是我们意料之中的结果，网游、聊天、网上购物等显然比网上学习对我们的吸引力更大，无法使我们很好的利用网上丰富的知识帮助我们学习，这说明小学生还不能很好的运用网络，需要加强引导。 我认为应当做好以下6个方面： 1、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯，加强自制力和明辨是非的能力。 2、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网，而不是一味的限制。 3、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。 4、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施 5、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。 6、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。 然而这也使得网络对我们的影响已经不可能回避，所以只有好好利用好网络，趋利避害才能使我们更好的成长。网络是一把双刃剑，在有的人迷航的途中，也许也会有另一颗新星正在其中孕育。正所谓高瞻远瞩，对一些问题我要做到防患于未然！但愿网络能给我们更多的惊喜，成为我们小学生真正的朋友！ 参考文献 [1]黄纬.中小学生网络教育的现状与思考[J].中国教育联盟. [2]刘微.网络对青少年的影响到底有多大[J].中国教育和科研计算机网.2005.5.20. [3]重视网络对青少年心理健康的负面影响[N].新华网，2002.4.23. [4]周国萍著.网络教育学[M].北京图书馆出版社.2003.3. |
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