| 标题 | 自媒体时代背景下大学生法律意识培育的困境与对策探析 |
| 范文 | 摘 要 自媒体又被称之为公民媒体或者个人媒体，在自媒体时代背景下，每一个人都可以自由的发言。自媒体的出现，不仅有效的增加了人们交流与沟通的工具，同时已经逐渐的成为一种主要的交流与沟通的工具。自媒体时代背景下给大学生法律意识的培育带来了一定发展机遇与挑战。本文针对自媒体时代背景下大学生法律意识培育的机遇以及困境进行了探究与分析，并提出了相应的对策，希望有助于大学生法律意识的提高。 关键词 自媒体 大学生 法律意识 培育机遇 培育困境 作者简介：韩子怡，浙江传媒学院。 中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.210 近些年，网络信息技术飞速的发展，自媒体时代的到来，信息传播的速度更加的迅速，并且信息所涉及的內容越来越广泛。作为自媒体时代背景下的当代大学生，应该准确的把握这一机遇，利用这一平台，促进自身的全面发展。然而，在自媒体时代背景下，信息的质量良莠不齐，大学生很容易被一些不良信息所影响，严重影响大学生法律意识的培育，进而对大学生自身的良好发展带来不利的影响。 一、自媒体时代背景下大学生法律意识培养的机遇 2003年美国学者对自媒体进行了定义：自媒体就是指社会大众通过信息化技术与世界各地的知识体系进行有效连接后，一种社会大众分享他们自身经历事实以及自身新闻事件的有效途径。自媒体自身具有着交互性和自主性的主要特点，正是因为自媒体的这些特点，提高了新闻的开放性和自由性，使得传媒生态发生了天翻地覆的变化。大学生群体是自媒体的重要受众，在自媒体时代背景下，无论是大学生的思维模式还是价值观念和行为方式都发生了较大的转变，自媒体时代背景下为大学生法律意识的培育带来了新的机遇。 （一） 扩大了大学生获取法律知识的途径 随着自媒体时代的到来和网络的广泛普及，政府颁发的公告，学术界的最新动态以及社会新闻等各种信息，大学生可以随时随地的根据自身的需要进行信息的浏览和了解。并且，大学生还可以通过自媒体平台发布信息、传递信息和热点话题的讨论等 。例如：微信、QQ、微博等自媒体平台。这样不仅能够有效的开拓大学生的眼界，增长大学生的见识，同时还有利于大学生形成正确的思维模式和价值观。自媒体时代背景下，大学可以通过官方网站、新闻媒体等渠道来获取相应的法律知识，有效的扩大了大学生获取法律知识的途径，有利于对大学生法律意识的培育。随着自媒体的不断发展与进步，热点信息的推送越来越人性化，大学生获取法律信息与知识的方式也越来越简单，在极短的时间内便可以完成信息与知识的获取，并且法学生可以在自媒体平台上自由的表达自身的观点，这对大学生法律与意识的培养来说确实是良好的机遇。 （二）充分调动大学生获取法律知识的主动性 自媒体平台自身具有着交互性和自主性的主要特点，这就提高了社会大众新闻参与的自由度。与以往的大学生法律知识教学课堂相比较，因为自媒体具有较强的互动性，这样更加有利于突显大学生在法律意识培育中的主体位置，大学生不再是法律知识的被动接受者，而可以针对法律事件进行自由的讨论，并陈述自身的观点，这样更加有利于大学生在法律事件的互动交流下形成较强的、正确的法律意识，促使大学生形成依法办事、遇到事情寻找法律依据、通过法律手段解决问题的法律意识。 二、自媒体时代背景下大学生法律意识培育的困境 （一）大学生法律意识淡薄 在自媒体时代背景下，大学生法律意识的培育受到了越来越多的关注，各高等院校纷纷加强对大学生的法律教育。在现阶段法律环境中大学生平等的发展，只有有效的掌握更多的有关法律方面的知识，才能够确保大学生自身的合法权益不受到侵犯 。目前，我国大学生由于高等院校法律知识宣传力度的加大以及法律课堂教育的发展，已经开始逐渐的认识到学习法律知识，提高法律意识的重要性。再加之，随着社会经济的不断发展，人才的竞争越来越激烈，这就对人才的培养提出了更高的要求，大学生不仅仅需要掌握完善的专业知识体系与技能，同时还需要具有较强的法律意识和法律修养，只有这样，才能够提高自身的竞争力。然而，虽然大学生已经认识到了这一问题，但是大多数大学生未能够结合相关法律法规来严格的规范自身的行为，特别是在面对高等院校外出现的一些纠纷时，大部分大学生都未能够运用法律知识来对自身的权益进行保护，法律意识较为淡薄。 （二）缺乏完善的自媒体平台监管方式 随着网络信息技术的不断发展与进步，自媒体也随之蓬勃发展，但是在目前的自媒体平台中存在着缺乏完善的监督方式的问题 。而大学生是自媒体平台的重要受众，如果自媒体平台的管理者一味的追求经济效益，缺乏良好的道德修养，或者缺乏管理，将会严重影响大学生法律意识的培育。例如：某自媒体平台将点击量作为衡量新闻价值的重要指标，为了引发较大的社会反响和舆论，而利用大学生的好奇心，对法律特点进行夸大或者歪曲，以此增加点击量。甚至存在虚假信息报道，严重影响着大学生对法律的认知，极容易造成大学生对法律的认知出现偏差，这对大学生法律意识的培育十分的不利。这些都是因为缺乏完善的自媒体平台监管方式而造成的。 （三） 自媒体时代背景下，为网络犯罪提供个更加便利的条件 随着社会经济的不断发展，社会竞争越来越激烈，人们所面对的压力也随之不断的加大，部分大学生往往很难抵御欲望和金钱的诱惑，往往会通过网络利用自媒体技术而实施一些网络违法犯罪行为，以此来满足自身的金钱需求和欲望。由此可见，自媒体时代背景下，为网络犯罪行为提供了很大的便利条件。近些年，网络诈骗行为屡见不鲜，尤其是对大学生的网络诈骗行为更是屡屡发生，究其根本原因就在于大学生法律意识淡薄，因此，高等院校应该充分利用自媒体的优势，加强对大学生法律意识的培育，以此避免其受到网络诈骗行为的影响 。 三、自媒体时代背景下大学生法律意识的培育对策 （一）建设完善的高等院校校园网络平台，加大法律教育和宣传的力度 随着网络信息技术的不断发展和广泛应用，各高等院校大体都建设了校园网络平台，通过校园网络平台实施对大学生的管理 。自媒体时代背景下，应该都不断的完善校园网络平台，并将其作为实施大学生法律意识培育的重要领域。结合自媒体平台传播信息的主要特征对其进行严格的监管，可以通过网络关口的合理设置以及屏蔽不良信息等方式，从技术上对不良信息进行阻断，以此有效的避免不良信息给大学生所带来的负面影响。自媒体时代背景下，大学生的法律意识培育是一项系统性的工作，在培育的过程中，应该注重发挥自媒体的协同性和互动性作用，加大法律教育和宣传力度。高等院校校園网络平台是大学生进行信息咨询的主要渠道，因此，高等院校应该充分的利用这一平台与自媒体平台相结合，创新校园网络平台的版面设计，以此有效的吸引大学生的注意力，从而提高大学生参与的积极性。例如：高等院校可以在校园网络平台中设置互动讨论模块，大学生可以就现阶段的热点话题进行讨论，这样不仅有利于大学生的思维模式紧跟社会发展的步伐，同时还有利于潜移默化的提高大学生的法律意识，从而自主的加入到法制社会建设的大环境中。 （二） 完善相关法律法规，加强对自媒体平台的监管 近些年，网络技术蓬勃发展，我国对相关互联网法律法规的建设和完善越来越重视，以此有效的维护网络用户的合法权益，从而为广大网络用户营造一个健康的网络环境 。随着自媒体时代的到来，相关法律法规还存在着一些有待完善的地方。现阶段我国相关媒体的法律监管方式大多是将我国政府全面控制的新闻媒体作为基本立法宗旨的，对媒体的义务规范内容要求较多，涉及权益维护的内容较少，这就致使我国相关媒体的法律法规缺乏较强的灵活性，滞后于网络技术的飞速发展。因此，我国应该加大相关法律法规的完善力度，以此形成健全的法律规范机制，加强对自媒体平台的监管，以此确保自媒体时代背景下，大学生价值取向以及行为的正确性和规范性。通过法律明确的界定大学生在网络参与中的各项义务和权益。在大学生通过自媒体平台自由发表言论时，保证大学生能够自觉的严格遵守相关的法律法规，以此提高大学生的法律自觉性和主动性，加强对大学生法律意识的培育。通过相关法律法规的完善，自媒体平台监管力度的加大，将虚拟网络中的各项活动均控制在符合法律要求的范畴内，促使一切的网络行为都有法可依。通过法律促进自媒体平台的健康发展，以此充分发挥自媒体平台在大学生法律意识培育中的重要优势。 （三） 注重提高大学生的媒介应用素养 大学生的媒介应用素养是指大学生在面对大量的媒体信息时，所表现出的正确的选择能力和理解能力等。这就要求大学生能够对媒体信息产生质疑与批判，以此有效的提高大学生对不良媒体信息的抵御能力，避免其被不良媒体信息所诱导。从现阶段自媒体的发展情况来说，在高等院校教育中，对大学生媒介应用素养的培养还尚不够完善，部分大学生对媒介应用素养教育存在排斥与反感的心理，严重阻碍了大学生媒介应用素养的提高。因此，高等院校应该创新媒介应用素养的教育形式，通过多样化的手段实施媒介应用素养教育。例如：高等院校可以通过邀请专业人士走进校园开展专题讲座的形式，实现大学生媒介应用素养的提高。另外，高等院校还可以通过比赛活动时引导大学生自主的参与到媒介应用素养教育活动中，在愉悦、轻松的比赛活动氛围中，潜移默化的提高大学生的媒介应用素养。只有大学生形成了正确的媒介应用素养，才能够更加合理的运用自媒体平台，并提高自身的法律意识，自觉的遵守相关法律法规，从而有效的避免自媒体平台中一些不良信息内容给其带来的干扰和影响。除此之外，高等院校还应该将大学生法律意识的培育延伸到家庭和社会中，通过三方的联动，为大学生营造良好的自媒体网络环境，及时的更正大学生错误的媒介应用方式，引导其逐渐的形成正确的媒介应用素养，确保大学生网络参与中各种行为的合法性与规范性。 综上所述，随着社会的不断发展与进步，自媒体时代背景下，大学生法律意识的培育越来越受到重视。目前，其已经成为高等院校教育中非常重要的一个环节。自媒体在给大学生法律意识的培育带来一定机遇的同时，也给其带来了一定的挑战，因此，高等院校应该合理的利用自媒体，加强对大学生法律意识的培育，以此培养出更加优秀的并符合社会发展的复合型人才。 注释： 柳倩宇. 当代大学生法律意识培养的途径探析.学校党建与思想教育.2014（2）.46-47+78. 唐治祥、扈力、旷凌龄. 大学生法律意识现状问卷调查结果统计分析.重庆三峡学院学报.2014，30（1）.131-135. 王敏、胡小玲、郭志敏. 大学生法律意识现状分析与对策研究——以河套学院为例.赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）.2015，36（1）.74-76. 侯继虎. 大学生法律意识的现状分析及其养成机制探讨.黑龙江高教研究.2015（4）.121-123. 刘博、于德水. 新媒体时代下警察学院大学生舆情法律意识培养.科教导刊（上旬刊）.2017（12）.14-15. 曹婕. 论网络环境下大学生法律意识的培养.读天下.2016（9）.138. |
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