| 标题 | 法学教学案例的数字资源及其应用探析 |
| 范文 | 摘 要 案例教学作为法学教学中的常见教学方法，能够将课程内容进行拓展延伸，有助于学生对法律知识实践应用的认知与了解。针对目前的法学教育，需要结合中国法院网、中国裁判文书网等教学资源，给学生提供新的法律课程学习途径。对此本文将对法学教学案例的数字资源展开系统化的分析与讨论，以期给广大教职工作者帶来借鉴参考。 关键词 法学教学案例 数字资源 应用探究 作者简介：贾珂，河南警察学院。 中图分类号：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文献标识码：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.02.330 法学案例教学要求教师采用科学方法确定案例，结合目前学生的发展需求，提升学生的积极性与参与性。可以说教师的案例教学质量，会直接影响学生对一些法规、法条的掌握程度。目前我国进入一个现代化的发展阶段，所以教师可以通过互联网进行数字资源的案例筛选，并结合不同学习阶段的发展目标，根据授课对象的群体目标为主，保证教学案例的有效性、积极性，由此达成课程的现代化发展目标，提升案例教学质量。对此本文将结合个人的实践教学经验，就数字资源以及案例选择展开细致化的分析讨论如下： 一、 中国法院网司法特色明确 中国法院网所采用的报道方式，是具备一种数字媒体宣传报道的基本特征的。针对审判实践中的案例裁剪或加工，能够将案情的基本情况急性保留，所以对于法学工作者、学者来讲也是获得实效性案例报道的有效途径。 中国法院网不同栏目的内容划分依据有所不同，其中“中国法院案例报道”这一栏目中，一些指导案例、经典案例几乎都可以在实体法律法规中找到对应的知识点。学生掌握重点知识，且将抽象的法律法规逐步转变成现实的法律知识，网站所提供的知识内容具备很强的示范引导作用。 一些案例在公开之后还会存在一些争议性的观点，教师的案例教学哦草你个学生发展所需，帮助学生进行深度的解析与引导，使得学生能够更好的掌握法律知识。对于一些容易混淆或相对模糊的法律概念，教师可以就案例中人物职业、利益追求目标、身份等进行细致化的讲解与讨论，让学生能够在实践应用期间具备一种更加明确的认知，从刚开始接触法律专业就能将实践性的理念深埋于自己的心中，给日后从事相关工作奠定良好的基础条件。保证实践应用的原则以及基本理念，能够在学校阶段就能有效性获悉。 中国法院网会收录一些具备特色性、典型性的声音、路向资源，甚至会将庭审具体的情况进行直播。由此该网站能够给学生提供一些更加具备实效性、现代化的法治题材的相关音频资料，能够更加直观 有效的帮助学生进行规范化的庭审流程学习，对一些样板内容进一步的观摩学习。这种极富有感染力且具备现场亲临之感的音像资源，能够极大的改善传统课程教学活动期间，法律专业的灌输性、理论性的教学引导，能够将课程教学活动的实践意义提升。在这种模式之下，学生的生理、心理发展需求能够进一步得到满足，根据学生的学习状态，探索集中程度的衰减规律，通过多氧样化的教学资源应用与选择，最终的课程教学效果也能得到保障。 中国法院网的案例针对性也比较强，能让学生在案例学习期间，掌握实体法的基本内容以及原理，丰富课程内容的同时提升学生的学习兴趣。在数据资源解析与导入期间，学生能够更好的适用法律解决一些实际性的问题。相较于一些社会科学，法理学研究的对象是讲究“三度”的，通过中国法院网的资源，就能够将“三度”呈现出来。根据案例报道的栏目内容，通过一些实际案例应用，学生能在训练期间对法律知识有一个更加深刻的认识，做到对法学第一维度的规范性内容理解的能力提升 。而对法制故事方面的内容，通过一些法制在线、新闻联播都能够电视节目，让学生了解第二维度就是法律知识应用需要存在于社会中的法律基础之上的，由此学生在深度的研究与分析过程中，能够树立正确的价值观念以及法治观念，具备优良的判断能力。 学生可以在中国法院网中获得进一步的知识探究与分析，同时也是学生通过数字资源利用，锻炼自己自主学习水平。通过多样化的案例探求，学生能够进一步的掌握当下我国的法律规范，了解我国的法律体系，并在网站浏览中分享我国的司法文明建设成果。 二、全球最大的中国裁判文书网资源选用 中国裁判文书网设立的时间相对较短，但是近年来其在专业领域所受到的反响不同寻常。所以仅用了几年的时间就成为全球最大的裁判文书网。中国裁判文书网会统一巩固各级人民法院已经生效的裁判文书，也是司法公开、司法文明的重要标志，凸显了我国走法治社会的坚定理念。 该网站的案例数量较多，且具备自己的优势作用。不仅能够将我国不同的法律性质展现，还能将不同审判界别的司法案例进行展示，也是展现地方法院、检察院法律文书写作水平的途径。该网站是法学教学案例的来源库，也是法律文书写作的数字资源库。一些刑事案例、民事案例、行政案例、经济案例都有所涉及，尤其是一些最高法院所公布的裁判文书，基本上是地方单位所借鉴参考的主要依据。由于不同法官的文学功底、法理知识水平不仅相同，所以各种类型的裁判文书展示能够出现不同的反馈效果。根据不同的法律文书，培养学生对判决书、法律文书的写作水平，是十分必要的。教师可以根据现实社会的最新案例，讲解并传授相关的法律知识，强调法律文书的表达含义以及基本逻辑，提升学生的理论水平。由于该网站日均的裁判文书更新量上万份，对于教师的教学引导工作来讲，是紧密联系社会时代发展，合理利用热点资源的有效途径，通过一些具象化的案例分析，法律文书表达阐述以及逻辑布局效果提升，是学生进步发展的依据条件。 另一方面，中国裁判文书网还提供了一些民族语言地区的裁判文书资源。对于我国这种多民族的多家来讲，少数民族常常会使用双语进行法学专业教学引导。经过对国家的法学理论传递以及教育引导，深度融合民族社会、文化发展背景的教育形式，能够保证在少数民族地区 司法公开性與可靠性。目前 中国裁判文书网对蒙古语、哈萨克语、朝鲜语等少数民族文字的裁判文书提供，对拓展汉族学生的法律知识学习面，有着积极影响作用。 三、北大法宝司法案例库的数字资源 该网站对一些案例进行了深度的加工与整理，将案件中的核心术语、案例要点、争议焦点等关键内容进行整理。且案例库对指导案例所涉及到的核心术语展开了全面性、系统性的分析与讨论，对一些法学专业学生在刚刚接触到法律概念阶段，全面认识法律规则有着积极引导作用。司法案例库将一些颇受争议的部分进行总结，能够将争议产生的主要原因探求，所以对一些高年级的法学专业学生对法律知识应用有着指导意义。法学专业学生经过在校内学习期间，对一些存在争议的案例进行分析与探究，学生的法律概念认知水平提升，就一些案例中的争议焦点进行分析讨论，能够将自己的思维理性逐步加强。且个人在思考分析之后，能够了解现实生活不同利益的各方，是如何基于自己的需求展开结论辩证的，由此能够将自己对法律关系全面分析真实哪里的能力进行拓展，也是学生从综合层面上理解我国法律整体性的途径。由于高年级的法学专业学生，马上就要面临社会岗位实习工作，在校内学好这些案例知识，能够给未来的实践应用奠定基础。一些热点事件、争议较多的时间都是学生撰写评判性论文的素材，在进行深度的研究与分析期间，学生能够在实践应用水平提升的同时，提升自己的学术造诣，能够给自己的未来岗位工作奠定良好的基础条件。所以该网站所阐述的独特观念及其独特的论证定位，对法学专业学生的积极影响作用不言而喻，需要教师进一步探索以及合理应用。 四、中国法学多用途教学案例库的案例信息较为全面 中国法学多用途教学案例库的信息主要包括普通案例数据库以及司法考题数据库这两种。其中普通案例数据库的案例的典型性较强，且其中的分类更加具备科学性与明确性，是一种具备针对性、专业性的法律知识案例库。案例一般都是来自于最高法、最高检、仲裁委员会等方面的内容。这个案例库是根据实体法、程序法的基本分类标准，展开更加细化以及科学性的分类。由此一些收录的案例也涉及到刑法、民法、行政法等各个学科领域，经过大的学科划分标准确立一些小的类别，一些法律基础性的知识也能实现分层与细化。 实践的最佳指导其实就是理论，执业所涉及到的内容与复杂则证明法律理论的作用越大。所以直面法学专业 的案例教学引导，不能只停留在学生的理论知识引导层面，还需要帮助学生积累理论依据条件，逐步提升自己的法律知识运用水平。案例数据库在具体的案例剖析阶段，能够将一些法律理论产生的依据条件找出，帮助学生积累法学理论知识，帮助学生提升法学理论素养。由于案例往往都是来自于各地方上的权威机构的，所不同的机构在案例搜集以及整理发布等方面都具备自己的特征。不同的部门对待问题的思路以及处理的特色都有着明显的差异。对于在校法学专业学生来讲，长时间的接触这些案例知识，能够帮助血色灰姑娘掌握法律理论以及基础性的知识，还能通过案例信息发布掌握不同机构的工作特点以及思维模式，对自己的未来就业也有着积极影响作用。 司法考试真题库对于法学专业学生来讲，是正确面对司考的有效性数据资源。由于我国近年来的律师以及公检法等单位对职工的司考要求诸多，所以高校的法律专业教学也相当重视司法考试。作为中过法律专业的首要标准，需要教师版主学生正确了解我国的法学基本概念、法律制度、实践问题要求等各个方面。学生在日常学习期间，重视对司法考试的案例学习，则通过司考的概率相对较高。所以教师在法学专业教育引导期间，要善于对司法考试题目以及法学基础知识的讲解，通过对司法考试的真题案例的引导，让学生在教材内容学习以及专业知识应用期间，体验司法考试的基本流程，针对性的锻炼自己未来作为一个法律职业工作者的基本素养。 中国法学多用途案例库的功能相对来讲较为全面 ，且资源的来源也较为广泛是一种具备综合性的工具库。不仅能够起到辅助教学活动的作用，使得教师帮助以及培养学生的独特性法学思维。对于一些未来想要从事法律相关专业的学生来讲，司法考试准备，也是适合高年级 法学专业学生的自学探究的。在此需要注意的是，即便该网站的案例库的用途相对较多，但是其中多数的数据资源是需要付费购买的，且网站升级之后还需要额外支付费用，如果部分院校不支持该数据库的资源购买，则不能正常使用该网站。 五、结语 法学教学案例如果仅仅依靠课本的内容是远远不够的，所以结合社会时代发展所需，教师需要针对性的进行网站上的数字资源的筛选利用，根据不同的课程教学要求，选择适合教学的案例急性课程讨论与分析。由此在丰富教学内容的同时，提升学生的学习积极性与参与性，促进学生的长远发展。 参考文献： [1]邹晓玫、齐恩平.案例教学在法学专业教学中的应用及改革.黑龙江省政法管理干部学院学报.2009（2）. [2]蒋辉宇.论法学学科教学中的学生主导型案例教学法及其应用.湖南财政经济学院学报.2011，27（5）. [3]黄水群、陆春、韦文洁.案例教学法在卫生法学课堂教学应用中的体会与思考.中国社区医师.2016，32（27）. |
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