| 标题 | 武汉市大学生新型毒品滥用及其相关知识、态度现状调查 |
| 范文 | 李枝兰 郑一瑾 周旭晖 刘佳 摘 要 目的：调查武汉市在校大学生新型毒品滥用率、相关知识、态度以及接受禁毒教育的现状，为高校开展毒品预防教育提供科学依据。方法：采用分层整群随机抽样方法，采用自编《大学生健康相关行为调查问卷》调查了1066名武汉市在校大学生。结果：武汉市在校大学生毒品滥用率为3.8%，新型毒品滥用率为0.6%;不同学校、不同性别的大学生对新型毒品的态度存在统计学差异（P=0.023，P=0.013）;不同学校、不同学科的大学生对新型毒品的认知存在统计学差异（P=0.000，P=0.005）。仅46.5%的大学生对所在学校目前实施的禁毒教育现状表示非常满意或满意。结论：武汉大学生群体对新型毒品的认知和态度存在内部差异，高校应根据大学生的群体特征，采取针对性的禁毒教育举措。 关键词 新型毒品 大学生 认知态度 滥用率 禁毒教育 基金项目：武汉科技大学大学生创新课题“武汉大学生新型毒品吸食意向及滥用行为影响因素的研究”，编号：18ZRA174。 作者简介：李枝兰、郑一瑾、周旭晖、刘佳，武汉科技大学医学院。 中图分类号：C915 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.067 新型毒品是指人工化學合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，与传统毒品相比，新型毒品所致的生理依赖特征并不明显，但在精神方面使人产生强烈的依赖性，更容易上瘾。新型毒品制作原料易获取，成本低廉，且具有迷惑性和隐蔽的成瘾性，因而具有快速蔓延的特点。 一、对象与方法 （一）研究对象与方法 按分层整群随机抽样方法，选取武汉市在校大学生为研究对象发放问卷共1066份，回收1020份，回收率95.7%。1020名大学生中，重点一本院校有279名，普通一本院校有265名，二本院校有150名，专科院校有326名。平均年龄为19.15？.125岁，其中男生626人（61.4%），女生388人（38.0%）（注：另有6人性别选项缺失）。 考虑到专业带来的知识偏差，排除了医学、化工、生命科学等专业的大学生。将回收的问卷按学科划分为文学、理学、工学、经济学和管理学、艺术学五大类进行统计，其中文学类23名，理学类179名，工学类401名，经济学和管理学类245名，艺术学类172名。 （二）方法 自编《大学生健康相关行为调查问卷》进行调查，问卷内容包括一般人口学资料、社会验证、新型毒品拒绝技能、尝试率、态度及认知情况，并随机对429名大学生增加了禁毒教育现状的调查。预调查显示问卷信度、效度良好。调查员经过专业培训，用统一的导语向学生说明目的，要求学生如实填写，强调该调查为匿名调查，承诺保密资料，当场回收问卷。 （三）相关测量 问卷测量了以下内容：1.滥用率：冰毒、摇头丸等10种危险物质的滥用情况;2.对毒品的社会验证：周围认识的人中有无吸食危险物质、是否曾被推销或推荐过危险物质等;3.对新型毒品的认知：新型毒品吸食方式和吸食毒品对身心健康的影响等;4.对新型毒品的态度：如是否认同 “吸食摇头丸等是年轻人的时尚”等;5.拒绝技能：大学生对吸毒诱惑的拒绝技巧;6.禁毒教育现状：大学生禁毒知识来源、学校禁毒教育满意度和大学生期望的禁毒教育方式。 （四）统计学方法 通过统计软件SPSS19.0录入数据并进行分析，以检验水准 =0.05为差异有统计学意义。 二、结果 （一）滥用情况 3.8%的大学生尝试过毒品，0.6%的大学生尝试过新型毒品，2.4%的大学生尝试过止咳水（非治疗目的）。13.4%的大学生曾遭遇被人推销或推荐新型毒品，其中推销或推荐人为社会上的朋友33.6%，网店人员16.8%，同学或同校的朋友13.9%，其他人16.8%。 （二）相关认知 8.1%的大学生同意“偶尔尝试冰毒、摇头丸，不会影响健康”;68.1%的大学生不同意“冰毒、LSD能通过舌下含服的方式进行吸食”; 36.5%的大学生不同意“冰毒、LSD等常被伪装成奶茶、香烟、糖果等食品”;7.4%的大学生认为“偶尔尝试冰毒、摇头丸，不会导致成瘾”;23.3%的大学生不同意“吸食摇头丸或冰毒会导致肝肾等器官损害”;72.3%的大学生不同意“冰毒、LSD能制成贴纸，可贴在皮肤上进行吸食”。 通过对选项赋值后进行方差分析，均值越低，表明相关认知程度越低。结果表明不同性别的大学生对新型毒品的认识无统计学差异，不同学校、不同学科的大学生对新型毒品的认识存在统计学差异（P=0.000，P=0.005）。结果如表1，二本院校的大学生得分均值最低，说明该校学生对新型毒品的认知最差;文学类大学生得分均值最低，说明该科学生对新型毒品的认知最差，这可能与文学类学生相对其他学科大学生来说，思维更加活跃和感性，或平时不太关注生化知识、健康知识的提升有关。 （三）相关态度 被调查的大学生对新型毒品的态度如表2所示，对每个选项赋值后进行方差分析，均值越低，对新型毒品越抵触。结果表明，不同学校、不同性别的大学生对新型毒品的态度有统计学差异（P=0.023，P=0.013），不同学科的大学生对新型毒品的态度无统计学差异。在四所学校中两两比较发现，普通一本学校和专科院校的大学生对新型毒品的态度有统计学差异（P=0.015），其余院校两两相比，大学生对新型毒品的态度无统计学差异。结果显示，专科院校的大学生得分均值最低，说明对新型毒品最抵触;相较于男性，女性得分较低，说明女性对新型毒品更抵触。 （四）拒绝技能 大学生面对吸毒诱惑时，40.67%“直接而简单的拒绝，说明不尝试的理由”;48.24%“拒绝尝试并建议其他终止活动”;40.49%“拒绝并报警”;28.82%“拒绝并建议其他的活动”;42.65%“借故离开”;49.80%“劝阻朋友、同伴不要吸”;0.59%“如果大家都吸的话，我也会吸”;0.29%“接受尝试，机会难得”。 （五）禁毒教育 在接受禁毒教育调查的429名大学生中，99%的大学生表示接受过不同方式的禁毒教育（包括学校宣讲、家庭教育、社区宣传、报纸杂志、电视/网络）;76.4%的大学生曾通过学校宣讲方式了解新型毒品的相关知识。只有46.5%的大学生对学校目前实施的禁毒教育表示“非常满意”或“满意”。对于希望学校能开展的禁毒教育活动，60.8%、52.5%、29.6%的大学生选择“组织观看有关电影电视”“参加知识宣讲会，参观戒毒所、禁毒博物馆”和 “祭奠缉毒烈士”。 三、结论 研究结果显示武汉市大学生新型毒品滥用率为0.6%，略高于邹海欧等的结果。13.4%大学生表示曾被人推销/推荐过新型毒品，其中社会上的朋友占33.6%，网店人员占16.8%，同学或同校的朋友占13.9%。拒绝技能主要指在压力过大或面对朋友、同学劝说时辨别和拒绝的能力，可消除同伴压力，避免消极应对。数据显示，99%以上的大学生对新型毒品有一定的拒绝技能，其中40.67%的大学生会说明不尝试新型毒品的理由。有研究显示，同伴因素影响拒绝技能中的“解释”策略。大学生应对偏离社会规范的行为作出理性的判断，抵制新型毒品的不良诱惑，学会适宜应对同伴压力的技能，与同伴和社会人员进行健康的交往。 本研究的单因素方差分析显示二本院校学生与其他三所学校学生相比在新型毒品的认知上存在不足，主要表现为不知道新型毒品隐蔽的成瘾性、伪装性和危害性特点。虽然85.5%的大学生赞同“偶尔尝试冰毒、摇头丸也会影响健康”，但是不了解新型毒品对大脑、肝肾等器官和中枢神经的危害;大部分学生不清楚或不知道新型毒品可以通过舌下含服和贴在皮肤上等方式进行吸食。可见许多大学生对新型毒品的危害性、伪装性、隐蔽性、易变形等特点并不是很清楚。 与女性相比，男性有更高的毒品滥用倾向，这可能与男性更愿意尝试新鲜事物、寻求刺激有关。专科院校在新型毒品的态度方面得分低于重点一本院校和二本院校，更明显低于普通一本院校，这警示专科院校应更加重视禁毒教育工作，以帮助学生树立良好的态度。 本研究表明，99%的大學生都接受过禁毒教育并清除吸食新型毒品的违法性，但对于新型毒品的伪装性、成瘾性和对身体的损害等特点了解不够。学校可采用学生更愿意接受的方式开展禁毒教育工作，如组织观看有关电影电视，提升学生学习的积极性。尤其应加强新型毒品知识、同伴教育等方面的教育力度，让大学生们清楚了解新型毒品在生理和心理方面的严重危害，提高自身警惕性和拒绝技能，树立对新型毒品的正确态度。 参考文献： [1]郑红丽，杨夏菲.新型毒品对青少年的作用和影响机理比较研究.预防青少年犯罪研究.2018（2）. [2]赵留记，王玥.我国新型毒品滥用流行原因与对策研究评述.中国药物依赖性杂志.2007（5）. [3]钟田飞，姚晓欣，夏希，顾菁.广州市大学生学生新型毒品滥用情况及影响因素.中国公共卫生.2014.4.8. [4]郭蕊，梁建成，廖建英，邓树嵩.中学生酒精烟草药物拒绝技能影响因素分析.中国学校卫生.2014（8）. [5]郭蕊，梁建成，邓树嵩.一般自我效能、动机和同伴关系与高中生拒绝烟草行为技能的关系.卫生研究.2013（6）. |
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