| 标题 | 电子CAD课程教学中学生操作常见问题及对策研究 |
| 范文 | 邹新莲 电子CAD课程是技工院校电子类专业核心课程，通过学习本门课程，要求学生会使用Protel 99 SE软件、电路原理图绘制、印制电路板设计。本门课程对于培养电类专业技术人才发挥了重要的作用。 电子CAD课程中“CAD”指的是计算机辅助设计。由于功能强大、操作简便，Protel 99 SE软件受到电子线路设计人员的广泛欢迎。本门课程重点介绍Protel 99 SE电路计算机辅助软件。技工院校大部分学生由于学习基础较差，在学习上缺乏恒心与毅力，学习中遇到困难就再也无心学习。在Protel 99 SE软件教学中遇到操作问题，可能也让学生失去学习本门课程的动力。因此，笔者结合自己在电子CAD课程教学的经验，归纳总结学生在学习软件中出现的操作问题并提出对策建议，对于提高学生学习兴趣、学好本门课程具有重要的意义。 一、软件输出框“提示文字显示不完整” 技工院校学生大多英语不好，Protel 99 SE软件对话框提示文字显示不完整时，学生很难理解其意思而影响软件运用于电路设计开发。解决这个软件操作出现的问题，在软件文件菜单“preference”中取消“对所有对话框使用客户端系统字体”，对话框中的提示文字就能完整显示。 二、找不到文件储存位置 技工院校很多学生初次学习Protel 99 SE软件时经常出现这种情况，学生绘制完电路图后，上交作品时却不知道文件储存位置。为了解决这个问题，笔者建议学生在非系统盘中建立一个文件夹专门用来储存文件。这样不仅有助于学生立即找到自己创设的文件，也能避免系统崩溃重装时丢弃文件。 三、储存文件夹中存在大量不需要文件 学生在储存文件夹中会发现大量文件，学生很难区分和找出需要上交的文件。实际上，文件夹中保存了大量备份文件，导致学生很难找到确定自己所需要的文件。解决这个问题，可以在软件文件菜单Preference中取消“创设备份文件”，文件夹中就会少了大量备份文件而只保留*.Ddb文件。当然，对于一些重要的设计最好保留备份功能，保证出现意外后能顺利恢复文件。 四、找不到工具栏 技工院校许多学生初学Protel 99 SE软件时，由于操作界面上有许多工具栏，学生眼花缭乱而会尝试关闭一些工具栏。当需要关闭的某个工具栏时，学生却不知道在哪里能找到该工具栏快捷键。为了解决这个问题，教师可以在教学时培养学生养成良好的工作习惯，按照自己的个性定制工具栏，把不需要的工具栏暂时关闭而只保留常用工具栏，有时要用到不在常用工具栏的工具时，先选择主菜单“View”，再选择“Toolbar”所需工具，最后确定，则需要的工具就出现在常用工具栏中。 五、空格键失灵 在绘制电路图时，会出现在添加元件后使用空格键旋转元件无法实现，线路绘制时无法使用空格键选择线路的走向等情况。出现空格键失灵，很多情况下是由于输入法环境不当引起的，比如在中文输入法环境下就容易出现空格键失灵情况。解决空格键失灵的问题，将输入法更换成英文输入法就可以了。 六、不清楚怎样对多个相同元件进行更改 当出现多个相同元件需要修改时，不知道怎样操作，比如学生建立的自建库中要将全部PIN的长度改成10。解决这种多个相同元件需要修改的问题，可以使用Protel 99 SE软件中“Global”功能，双击需要更改的任何一个PIN，在这个PIN属性显示框中，“复制属性”勾选“Pin length”在其长度一栏添加“10”，則所有PIN的长度都改成了10。 七、绘制的原理图无法实现部分复制 学生绘制完成电路原理图后，想将绘制电路原理图中部分图复制粘贴到Word文件中，发现将整个电路原理图复制到了Word文件中，而无法实现部分图复制粘贴到Word文件中。为了解决这个问题，学生可以在工具菜单栏中“Preference”跳出的对话框中取消“模板添加到剪贴板”选项，复制绘制原理图中部分图，粘贴到Word文件中，就不会出现将整个电路原理图复制粘贴到Word文件中。 （作者单位：江西省冶金技师学院） |
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