| 标题 | 贯彻党校姓党原则要求强化党校人的三种意识 |
| 范文 | 【摘 要】 党校姓党原则的核心要求就是要做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。文章认为要贯彻党校姓党的原则，就需要进一步强化党校人的三种意识，即宣讲有责、研究有责和守土有责的使命意识；主动研究、主动参谋和主动落实的中心意识；提升党性修养、提升理论水平和提升能力素质的学习意识。 【关键词】 党校姓党；使命意识；中心意识；学习意识 党校是培养党员领导干部和党的理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训和轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，也是党的哲学社会科学的重要研究机构。党校姓党是指党校一切工作都要坚持党性原则。党校姓党原则的核心要求就是要做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。党校姓党原则作为党校办学的根本原则，既是开展党校工作和发展党校事业的灵魂，同时也是党校最鲜明的办学特色和最突出的政治优势。意识是行为的先导，要贯彻好党校姓党原则就需要进一步强化党校人的使命意识、中心意识和学习意识。 一、使命意识 从党校事业发展的历史和定位来看，党校事业的发展与党的事业的发展紧密地联系在一起，是党的事业的重要组成部分。发展党校事业的根本目的在于立党、兴党和强党，在于不断推进党的事业的发展。党校在对党的干部进行教育和培训，以实现培养造就高素质干部队伍和提高全党的马克思主义理论水平等目标上，肩负着崇高的使命。贯彻党校姓党原则就是要党校人强化敢于担当、责无旁贷的使命意识。使命意味着“责任”，强化党校人的使命意识就意味着党校人要树立好宣讲有责、研究有责、守土有责等三种责任意识。 1、宣讲有责体现党校的办学宗旨要求 党校发挥着“三个阵地和一个熔炉”的作用，党校既是培训党员干部的阵地、培养党的理论人才的阵地、学习宣传科学理论的阵地，也是领导干部加强党性锻炼的熔炉。要发挥好这些作用，党校人必须牢固树立党的意识、党性意识和党校意识。要能够自觉坚定政治立场，认真负责地宣传、贯彻和践行好党的理论、路线、方针、政策。要能够坚持正确政治方向，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致。要善于把最新的理论研究成果应用于课堂教学，把新形势下理论与实践相结合的重点、热点和焦点问题作为党校教学的基本组成部分，推动理论成果和实践经验进课堂、进头脑。履行宣讲责任的目的就是要使党员干部真正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，这也是党校办学宗旨的要求。 2、研究有责体现党校的科研工作要求 党校的科研工作有着不同于高校科研的特殊性。这一特殊性体现在党校人不仅要重视对马克思主义基础理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，而且科研选题、调研过程、科研成果要做到“三贴近”（贴近党的中心工作，贴近改革开放、社会主义现代化建设的现实，贴近广大干部的需求）。这一特殊要求意味着在开展党校科研工作时，党校人既有研究和宣传中国特色社会主义道路制度理论问题的责任，又有研究和分析党委政府关注关心的现实问题的责任；既有研究分析国内社会的热点和难点问题的责任，又有研究和分析国际关系变化的形势和趋势问题的责任。党校人要切实履行好自身的研究责任，就必须深入细致地研究相关理论问题和实践问题，形成“三贴近”的研究成果，以“三贴近”的研究成果为教学工作提供有力的支撑，为党委政府提供决策参考建议。 3、守土有责体现党校的“红色阵地”地位 每一个政党都应当有一批优秀的理论人才发挥理论研究和创造的活力以确保自身的舆论宣传阵地。党校在坚守马克思主义的舆论宣传阵地方面有着特殊而重要的地位，承担着义不容辞的责任。随着社会的不断发展进步，我们干部队伍的整体素质、干部的成长环境和所面临的考验、干部的学习需求等方面都产生了深刻的变化，这些因素对于党校能否坚守“红色阵地”的地位提出了严峻的挑战。党校人必须针对这些新的变化不断提升自己的能力素质，树立和坚定理论自信，加强和创新理论研究，要善于在运用中国话语讲述中国故事的过程中做到守土有责，在舆论信息多元化的环境中发出来自于“红色阵地”的坚定声音。 二、中心意识 从党校工作的地位来看，党校是党委的重要组成部门，党校工作必然要主动服务于党委的中心工作，党校也只有在服务好党委的中心工作的过程中才能实现有作为、有地位。因此要自觉把党校工作放在党委的中心工作中去认识、去把握、去部署，要牢固树立中心意识，做到想党委政府之所想，急党委政府之所急，主动研究党委面临的课题、主动参谋党委决策的制度、主动落实党委作出的部署。贯彻党校姓党原则就是要紧紧围绕党委政府中心工作来办学，在主动研究、主动参谋、主动落实的过程中进一步强化党校人的中心意识。 1、主动研究党委面临的课题 党校姓党的原则要求党校人必须做到在党言党、在党忧党。在我国实行改革开放和市场经济之后，社会结构、经济体制和利益格局发生深刻变化，特别是当前处我国正处于经济社会转型发展期，经济的快速增长和社会利益的集中变化调整导致社会矛盾高发，城乡差距、行业差距、贫富差距、就业问题、干群关系、社会事业等领域矛盾突出，这些因素使得党委政府面临很多具体而复杂的新情况、新问题。党校作为党委的重要组成部门、作为党的哲学社会科学研究机构，在这种新的形式下更应该主动围绕党委所面临的和提出的经济社会发展课题，認真开展前瞻性研究和对策性研究，为党委作出科学决策提供理论支撑、智力支持和参考建议。 2、主动参谋党委决策的制定 党校是党委政府的思想库和智囊团，有着理论研究的优势、学科人才的优势、理论联系实际的优势和一线学员的优势，能够“早”、“快”、“准”地把握社会热点、难点和焦点问题。在党校科研工作中，要坚持实践导向、问题导向和需求导向，主动围绕党委政府的中心任务进行谋划、确定选题和开展研究。在为党委制定重大决策提供参谋时，要抓住研究重点，明确科研方向，及时组织开展调查研究，根据实际调研所掌握的信息，撰写出高质量的咨政报告，积极履行党校作为党委政府科学决策的参谋助手作用，真正把党校打造成为党委政府信得过、用得上的重要智囊。 3、主动落实党委作出的部署 从党校的来源看，党校是依据党的宗旨和意志、由党的一级委员会决定创制的学校。从党校的功能看，党校作为党委的重要组成部门，是发挥和实现党委职能的一个重要机构。这就要求党校在落实党委的决策部署时，要做到态度坚决、行动迅速、落实到位，要发挥党校人走在前、做表率的作用。同时，基于党校职能职责的特殊性和科研师资的独特优势，要做到党委重大决策出台前后、实施过程中能经常看到党校的建议，经常听到党校的声音。对于贯彻落实党委决策部署过程中出现的新问题，党校要主动去分析去研究；对于贯彻落实党委决策部署过程中形成的新经验，党校要主动去提炼去总结；对于贯彻落实党委决策部署过程中形成的新典型，党校要主动去发掘去宣传。 三、学习意识 从履职能力的角度来看，随着时代的发展和社会的进步，同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。党校人如果不学习，就不能把握好时代和社会的变化；不学习，就不能履行好使命和责任；不学习，就不能服务好中心和大局，就会使党校姓党的原则流于口号。要贯彻好党校姓党就必须强化学习意识，以提升党性修养、提升理论水平、提升能力素质；就必须从党的历史的发展和变迁中，总结和把握干部的成长规律和党校的教育规律。 1、加强党性锻炼，提升党性修养 正人先正己，要培养出一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，首先党校人自身要进一步加强理论学习、涵养党性心性、提升党性修养。要坚定理想信念、锤炼党性作风；坚定政治本色，保持对党忠诚的政治品格；遵守党章党规，严守党的政治纪律和组织纪律；坚持科学探索无禁区、党校讲坛有纪律。要能够做到忠诚于党的信仰，树立和坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；要能够做到忠诚于党的宗旨，始终牢记为了人民是天职、服务人民是本职，自觉践行党的群众路线；要能够做到忠诚于党的事业，坚持勤学实干、开拓创新，保持干事创业的进取心和精气神。 2、加强理论学习，提升理论水平 当前时代知识更新速度日益加快，党校人必须通过及时的理论学习，更新和增加知识贮备，提升自身的理论水平。要充分发挥党性马克思主义基本理论的学科优势，认真阐发好、宣传好党的思想理论，加强党的基本理论研究，始终对新情况新问题保持敏感性，及时跟进研究。要深入学习研究中国特色社会主义理论体系，深入学习研究马克思主义中国化的最新理论成果，深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习研究，深化党章和党纪党规的学习研究。党校人只有以马克思主义中国化的最新理论成果不断更新自己的理论武装，才能构筑和守卫好党校这一马克思主义、中国特色社会主义的理论阵地。 3、加强调查研究，提升能力素质 “实事求是”是马克思主义活的灵魂，是党校姓黨原则的内在要求，是党校的校训和治校方针。发扬党校这一最重要的优良传统，是提高党校办学质量的强有力保障。党校人要发扬实事求是的精神，在深入实际、深入基层、深入群众，深入一线的基础上，做好调查研究。要紧贴时代变化的脉搏，紧盯热点难点和焦点，围绕国际国内出现的新情况新问题开展具有前瞻性的研究分析。只有围绕重大现实问题、加强调查研究，努力提高从实践中提炼理论的能力和用理论指导实践的能力，不断提升党校人的能力素质，才能更好地为党委政府作出科学决策出谋划策，为加强党校“智库”建设提供保障。 【参考文献】 [1] 邱明，张友良.中共中央党校暨中国浦东井冈山延安干部学院2015年秋季开学典礼举行刘云山强调：坚持党校姓党[J].中国井冈山干部学院学报，2015-09-25. [2] 中共四平市委党校常务副校长 徐立忠. 发挥主渠道作用 培训好党员领导干部[N].吉林日报，2013-03-19. 【作者简介】 邱明涛（1987-）男，甘肃宁县人，中共重庆市綦江区委党校讲师，哲学硕士，研究方向：马克思主义中国化. |
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