| 标题 | 谈我国民办高校动漫专业学生管理工作面临的挑战 |
| 范文 | 桑小昆 徐海霞 徐兴林 张宗元 王兆健 石莉莉 摘 要：随着近年来在我国民办高校领域动漫专业的大范围开设，使得选择动漫专业的大学生日益增多，并且已经培养出了许多杰出的动漫人才，为我国的动漫行业贡献着自己的力量。然而在实际的教学管理工作中，由于各种因素的影响和制约，使得学生管理工作存在着一些问题，需要学校高度重视，及时采取有效措施来提升学生的综合素质。本文结合自己多年的管理工作经验总结民办高校动漫专业学生的特点，提出在学生管理工作中存在的问题，最后针对问题进行具体对策的探讨，仅供参考。 关键词：民办高校；动漫专业；学生管理；问题；对策 0 引言 在新形势下，我国的动漫产业开始进入了快速蓬勃发展的阶段，发展成为了一种朝阳产业，于是在教育领域兴起了动漫学热，吸引无数大学生选择动漫专业进行深造，培养了许多具备动漫技能和实际操作能力的人才，为我国的动漫产业提供了后备人力资源。但是由于民办高校自身的局限性和各种外部因素的影响，使得培养出的学生在技能上欠缺、道德素质偏低、或者与实际的社会需求不太吻合等，这些问题阻碍着民办高校动漫专业的长远发展，因此需要与时俱进，创新管理方式，进一步完善对学生的管理工作。 1 民办高校动漫专业学生的现状 （1）学生来源多样，基础存在差异 高职院校中招生政策不断变化，导致生源上并不一致，从开始的完全为艺术生发展到艺术生和文化生共存的形式，使得学生的艺术基础和能力有一定的差距。而且在招生选拨上对于艺术生的文化课成绩要求不高，使得大多数学生的文化素养很差。 （2）团队观念薄弱，以自我为中心 通过研究发现很多民报高校的动漫专业的学生有一个共同点，就是以自我为中心，崇尚个性，认为标新立异才能表示自己艺术生的身份。而且不少学生由于是独生子女，从小受到来自家庭的宠爱，养成了一种独特个性。他们会以自我为中心，不愿意与他人分享和合作，缺少团队精神和集体观念，不利于动漫作品的创作。 2 民办高校动漫专业中的学生管理工作中存在的主要问题 （1）民办高校动漫专业的学生文化基础薄弱 由于民办高校在高考招生环节划定的分数线要低于同等的公办学校将近一百分，加上艺术生本来就对文化课的分数要求极低，只要过线基本就能通过。因此造成了民办高校动漫专业的学生的文化基础薄弱成为了一种普遍的现象。而且他们学习积极性很差，对文化课提不起兴趣，对于教师布置的作业大多应付完成，逃课现象严重。 （2）学生管理工作的人力不足 横向观察我国民办高校的动漫专业的学生管理状况，发现很多学校存在管理人员不足的现象。或者是因为身处一线的学生管理人力不够，或者专业的辅导员频繁更换，使得学生难以适应，也不利于学生工作的正常顺利运行。 （3）学生个性、观念等增加了管理工作的难度 由于大多数学生来自于独生子女家庭，父母的宠爱使得孩子养成了衣来张口、翻来伸手的习惯，而且个性很特立独行，不会考虑别人的感受，过分追求自我，这无形中使得学生的管理工作面临着巨大的阻碍。 3 探讨民办高校动漫专业如何提高学生综合素质，改进学生管理工作 （1）努力建设一支综合素质高的学生管理工作队伍 民办高校一定要高度重视学生管理工作人员的队伍建设，把这项工作作为重要的任务，只有学生的管理工作进展地有序，才能更好地保障教学质量，提高学生的素质和水平。首先需要动漫所在的学院和专业的领导们，还有专业课的教师们，明确学生管理工作的重要性，认识到自己的职责，共同为管理好学生而努力工作。其次，需要提升辅导员的层次和水平，加强对辅导员的培训，能够为自己所带学生提供专业方向上的指导和帮助，为学生释疑解惑。 （2）因材施教，用兴趣激发学生的学习热情 由于动漫专业的学生长时间接受艺术专业方向的较个性化的教育，习惯了较开放、灵活地教学方式和管理方式，因而对于这类学生不能照搬传统的管理模式。可以通过举办丰富多样的学生活动，建设和谐、良好的校园氛围，通过具有专业色彩的活动，为学生提供一个展示自我的平台，树立自信心。即使是一个专业的学生也要因材施教，具体问题具体分析，找到学生的兴趣点，进行有效的沟通和交流，燃起学生的学习兴趣。 （3）创设良好的班级氛围，用情感约束学生的行为 都说艺术类的学生比较散漫，不容易管理；但是他们同时还具备一个优势特点，就是重感情。因此作为高校的教师或者辅导员，需要明白用情感来走进学生的内心，让他们敞开心扉接受我们，才能顺利地进行管理工作。在实际的管理工作中，需要经常采用正面激励的方式，通过表扬、称赞、鼓励等方式，积极地引导学生充分发挥自身的优点，扬长避短，爆发出自身最大的潜力。教师要用爱来和学生沟通和交流，只有用心交换心，用情感作为连接学生和老师之间的纽带，转动起最强韧的循环。 3 结语 综上所述，动漫专业的学生拥有自己的个性和特点，需要相关工作人员正视现实，采取有效的对策来进行正确地引导，让他们能够养成适应社会现实需求的品质和素质。重视学生的文化素养的养成，在巩固专业课的基础上，努力提升学生的思想境界，为我国的动漫产业积蓄力量。 参考文献： [1]都业红.围绕专业特色，提升学生综合素质，改进学生管理工作[J].辽宁经济管理干部学院学报.2008（3）. [2]罗国强.对民办高职院校动漫专业建设的四点思考[J].电脑编程技巧与维护.2012（10）：152. 课题：主管单位：山东省教育厅人文社会科学课题，课题编号：J14WH58，课题名称：山东省民办本科高校应用型人才人文素质教育问题与对策研究 |
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