| 标题 | 经济转型期高校校企合作运行机制的创新方法初探 |
| 范文 | 李潞 摘 要：现如今我国市场经济发展面临着激烈的竞争，而高校也需要结合当前市场竞争的需求对人才发展模式进行创新，各大高校需要通过与企业相互合作运行，培养出具有全方位能力的人才，但是在各大高校与企业相互合作运行的过程中，依然存在很多问题，为了使双方得到更好的发展，需要对经济转型期高校校企合作运行机制进行创新和完善。本文主要研究在经济转型期高校和企业之间合作运行机制的创新和发展。 关键词：校企合作;运行机制;创新;高校校企;经济转型 中图分类号：F279.23 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）01（b）--02 我国在社会经济方面已经取得了一定的成绩，为了适应发展，更好地适应社会经济的需要，各大高校需要与当地企业相互结合，根据社会市场的需求来进行调整，培养高校人才。无论是对于学校还是社会来说，进行高校与企业之间的合作都是社会经济发展的需求，也是为了培养适应社会性人才。当然在经济转型及高校和企业之间的合作需要有足够的了解，掌握它们拥有的功能，并将其发展下去，才能保证合作之间更加深度地融合。在教育过程之中培养人才的目标还是很重要的。这对于面向企业或是面向社会的发展，都发挥了共同的作用。在双方这一合作的运行过程中，对于高校和企业合作要高度重视，才能使合作真正深入到培养人才当中去，不断创新和完善高校校区之间合作运行机制，将合作高水平、全方位、有效地推动发展下去，对于双方的主体的推动作用进行保障，培养在校学生的实践技能，使其在企业工作中加强理论知识和实践相互结合的教学模式继续发展下去，更好地满足高校校企的需求，培养市场经济需要的优秀人才，当然在对于高校校企之间合作运行机制进行创新和完善的同时，也应该找出校企合作之间出现的一些问题并进行解决和完善。 1 高校和企业合作运行中出现的一些问题 1.1 高校和企业合作中出现主体地位差异 在高校和企业之间合作方面出现地位差异的情况，使最后合作结果没有达到很理想的状态。这大部分的原因在于在合作的过程当中高校没有考虑到企业方面的影响，当然校企也没有站在高校的角度，企业没有在合作之中达到应有的效果，也没有获得利益，就是学校所没有想到的地方，也就是高校最后不能满足企业的发展需求，最后使得高效和企业之间的合作产生很大的消极影响，因此无论是站在学校方还是企业方都应该处于一种平等的地位，双方及合作的发展顺利进行下去。部分高校合作意识仍然缺乏，没有对于和企业合作产生一些积极作用，也没有充分考虑到学校和企业双方的利益，致使合作最后以失败而告终，因此在校企合作运行之中要充分考虑到企业的利益，培养高校的合作意识，开展高校和企业之间互动的项目，将双方共同联系起来，站在同一高度来解决问题，保证未来校企合作的高水平发展。 1.2 政府职能未发挥出来 对于经济时期高校与企业之间的合作，政府应该在其背景下确立自身在合作中所处的位置和将会起到的作用，当然政府具有的高度管理职能和各种组织或者导向的职能也没有得到充分的发挥，使校企合作之间没有建立很完善的合作运行机制。在合作之中，法律机制也很容易使双方合作的权益得到应有的保障，因此在对于校企合作方面，除了政府职能要得到充分的发挥，相关的法律机制也应该进行完善和保证。政府对于高校校企之间的合作，站在一个支持和支撑的角度，政府所出台的政策及其取向和导向功能都是为了今后合作的发展和需要，仅仅是依靠学校和企业双方来维持良好的合作关系还是不够的，在每次出现问题时，政府通过其政策进行组织和策划来负责解决问题，扮演其应该扮演的主要角色，将合作运行继续推动和发展下去。 1.3 在校企合作之间出现的问题 由于高校和企业存在着不同的管理模式，因此在其合作运行当中也会出现一定的问题，对合作产生一定的阻碍作用。高校仍沿用传统模式去管理学校，不能满足企业与学校之间合作运行机制的需求。即便是各个企业已经在尝试与学校的管理模式相互配合，积极参与到管理中去，加强合作的衔接，但是企业还未建立起完善的合作机制。而传统的管理模式对于企业来说很难顺利开展合作，也不能将学校和企业之间的合作最后的结果完美地呈现出来。然而在校企合作之中，学校则是合作的发起人，学校不但要解决合作中出现的每个问题，还要进行组织和维护合作关系，使学校和企业之间的合作长久稳定地保持下去。对于企业来说，如果没有做好充分的准备，在企业正常运行之中也会出现一个很常见的问题，那么就是对于来实习的学生，相关的企业会保护他们的知识产权，而不让学生去接触到他们企业的核心技术，他们不能完整地将他们所学到的知识运用在企业实习当中，因此在合作中企业应该调整和配合好企业员工之间的工作活动，对在企业兼职的在校学生进行培训学习。 2 创新高校校企合作运行机制 2.1 在企业合作之中构建激励作为运行机制的核心 高校和企业之间合作最重要的一点就是如何提高双方合作的积极性。如果将高校和企业的积极性都调动起来，那么合作成果将会得到更大的推动和进展。也就是说，对于构建激励作为合作运行的中心机制来说，这也是解决合作之中问题的主要方法，并能有效地使其合作达到高水平的结果。双方在合作中也可互相激励，带动工作人员及学校的领导实现高水平合作，企业人员也可以与学校相互结合，进行教学，提高合作的有效性，并且学校相关领导也可以与企业相互配合，企业可向学校进行教学学习，学校也可到企业进行兼职。这也就是双方共同激励对方的一种合作运行机制，这对于合作最后的成果起着重要作用。无论是对于学校还是企业来说，具有充分的积极性，对于合作和共同的工作都会有很大的积极影响，也会使双方都获得较高的利益，并且使合作成果得到有效的质量。 2.2 在企业合作之中构建约束作为运行机制为核心 为了保障学校和企业在合作之中取得共同利益。他们的合作应该建立在法律机制上，以法律来约束双方得到的利益，并且签订相关的法律条约来对合作中双方的职责及他们的利益进行明确规定。这样做使校企合作运行机制，不但可以继续进行下去，让他们受到法律的保护，还可以使其合作更加规范和公平合理，也避免了校企合作运行之中出现的违约情况和违法现象，任何违背规章制度的行为都可以严格按照法律及相关签订的法律条约来执行，当然单凭靠法律對于学校和企业约束是不够的，还需要学校自身和企业自身拟定相关的规章制度来约束自己，避免出现违背条约的现象，打断高校和企业之间的合作，导致不能得到最后有效的结果。 2.3 在企业合作之中构建情感作为运行机制为核心 当然在合作之中不能单凭规章制度来约束学校和企业之间的合作方式，还需要情感上的人际交流与沟通，每个人都进行情感的投入，使合作更加有效地推动发展。在制定的条约和法律机制还不够完善时，情感的推动对于合作来说也是一种激励方式，也可以有效地使校企之间的合作运行机制真正贯彻落实下去。当然在合作中构建情感作为运行机制为核心也需要注意学校和企业之间要有良好的沟通和人际交流。其次就是在合作之中，相关的工作人员要建立良好的人际关系，对于合作中碰到的任何问题都可以有效地去解决，双方人员相互信任，相互鼓励，相互沟通为合作最终成果进行推动发展。 2.4 在企业合作之中构建高效的政府导向机制 在合作期间，不只是有学校和企业双方对合作具有着重要的作用，政府的政策对于高校的教育发展也具有重要的影响，在政策的支持和鼓励可以促进学校和企业之间的有效合作。在如今的经济转型时期，社会市场对于优秀人才的需求不断增加，因此为了满足市场上的人才需求，政府出台的政策就可以对高校和企业之间的合作发挥其导向作用，运用其导向机制，结合企业和学校的发展需求，使两者的利益达到最大化，从而激励合作的积极性，这也对培养市场上需求的优秀人才起着重要的积极作用。政府也可以培养校企合作的优秀环境，从而达到高校和企业之间合作的有效成果。在合作的过程中，政府可以利用其导向作用及领导的功能加强宣传，通过各种媒体手段将学校的教育模式和理念不断落实下去，促进高校教育及企业工作的发展，使双方在合作的过程中更加有效地进行对优秀人才的培养，实现合作的目的。 2.5 校企合作之间建立长效的合作运行机制 建立长效的合作运行机制，可以保障高校和企业之间的相互配合，使高校的教学课程与企业工作技术人员或者校园各级领导进行无缝对接，使学校中开放的教学模式融入到企业的工作中去，这对于今后的优秀人才培养起着重要的作用。满足市场经济的要求首先就是要培养适应市场、适应社会的优秀人才，才能不断提高市场经济的全面发展。对于校企之间合作运行机制来说，构建长效的运行保障机制能够不断提高校企之间合作的水平，并推动其发展，建立多元化的评价体系。当然校企合作过程中，也需要理论知识的导向，这对于掌控企业中不同科技技术具有一定的保证，不断完善科学教育体系，促进校企之间合作的管理，不断完善和培养高校和企业之间合作的资金安全体系，对于合作过程中，也要有充足的资金来保证合作的顺利进行。因此，建立长效的合作运行保障机制，不但可以提高合作的水平，也可以实现培养优秀人才来适应市场经济的发展需求。 3 结语 根据本文的研究分析，对于当今的社会经济转型期，学校和企业要相互合作发展，提供重要机会，使双方都面临着巨大的挑战。无论是学校还是企业，在合作中遇到问题，要及时解决，将合作中的有利条件进行扩大化，不断完善和创新校企合作运行机制，学校也可创新企业教育和管理模式，企业在工作中对于工作人员的管理及向导也可进行创新和发展。当然，通过校企之间的合作运行，也会不断培养出优秀的人才，将学校和企业的利益都发展到最大。创新校企合作运行机制，增强合作的水平，并要求政府全面发挥它的导向作用和引领作用，根据市场上的经济需求考虑到双方的要求，从而达到学校和企业双方都可以积极有效地促进合作运行。 参考文献 马连.经济转型期高校校企合作运行机制的创新[J].中国新技术新产品，2016（12）. 张艺.在社会转型期如何革新高校校企合作运行机制[J].教育现代化，2017，4（47）. 张仲颖，张晶.社会转型期高校校企合作运行机制的创新路径探讨[J].现代企业文化，2015（29）. 孙晓萍.社会转型期高校校企合作运行机制的创新[J].教育教学论坛，2016（17）. 马焕灵，王瑜龙.质与量：高校协同创新藩篱问题刍议[J].重庆高教研究，2015（03）. 王巖.跨国公司R&D活动对中国国家创新系统的影响[D].长春：吉林大学，2010. |
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