假询问命题

即 “假疑惑命题。”

• 脚踏马镫
• 脚踏鸡蛋壳儿——嘁喳咔嚓
• 脚踏鸡蛋壳儿——嘁嚓咔嚓
• 脚踢油瓶不扶
• 脚踩
• 脚踩两只船
• 脚踩两只船——左右为难
• 脚踩两只船（儿）
• 脚踩棒槌——忽悠悠
• 脚踩棒槌，头顶西瓜——两头耍滑
• 脚踩牛屎（西瓜皮揩屁股）——一塌糊涂
• 脚踩石灰路——白跑
• 脚踩西瓜皮——溜之乎也
• 脚踩西瓜皮——溜了
• 脚踩西瓜皮——滑了
• 脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里
• 脚踩西瓜皮——耍滑
• 脚踩西瓜皮，手抓两把泥——一溜二抹
• 脚踩西瓜皮，手抓两把泥——滑的滑，溜的溜
• 脚踩西瓜皮，手抓两把泥——能滑就滑，能溜就溜
• 脚踩西瓜皮，手里抓把泥——一溜二抹
• 脚踩香蕉皮——滑到底了
• 脚踩，踏
• 脚踪
• 脚蹬两只船，又想下湖广，又想走四川
• unnegligent
• unnegotiable
• unnegotiated
• unnerve
• unnerved
• unnerves
• unnerving
• unnervingly
• unnervous
• unnervously
• unnervousness
• unnervousnesses
• unnest
• unnestled
• unnettled
• unneurotically
• unneutralities
• unneutralize
• unneutralizes
• unneutralizing
• unneutrally
• unnew
• unnewer
• unnewest
• unnewness
• 新时期小学数学教学改革与实践探究
• 谈培养小学生数据分析观念的方法
• 基于分层教学提高效果的机制性初探
• 多媒体信息技术在初中数学教学中的应用
• 数形结合在小学数学解题中的应用
• 浅论高三数学复习中学生解题反思习惯的培养
• 浅谈高中数学解题中的转化思想
• 利用函数的不动点法求解数列的通项公式
• 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
• 全景思维在解题中的应用
• 函数图像在高中数学解题中的应用
• 一个值得商榷和深究的概念问题
• 多面体求体积常见题型解题策略
• 巧用数形结合思想
• 基于数学核心素养视角下的立体几何解法赏析
• 基于低年级数学课堂中思维导图渗透教学的思考
• 巧用绘本教学关注操作经验发展学生数感
• 巧设台阶启迪思维
• 奇妙的图形密铺
• 深度挖掘教材追溯知识本源
• 以问题为载体渗透数学核心素养
• 高温作业专用服装设计模型研究
• 基于AHP法的灰色组合预测模型及其应用研究
• 基于核心素养培养的初中数学校本课程研究
• 小学数学核心素养构成要素初探