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低倍
释义
低倍
低倍
dībèi
倍数小的。
❍ ~放大镜。
随便看
戴口罩——嘴上一套
戴右手
戴名世
戴圆履方
戴土的石山
戴在胸、臂、颈上的标志物
戴复古
戴大头面具表演
戴大帽子
戴大红花回朝
戴天
戴天履土
戴天履地
戴天嵴地
戴天蹐地
戴头
戴头而来
戴头识脸
戴奉
戴好礼帽,入朝处理政事
戴婉莹
戴孝
戴孝帽进灵棚——愣充近枝儿
戴季陶
戴学
topup
top-up
topupcard
top-up card
to put it another way
topwise
top²
top³
top¹
torch
torchable
torched
torcher
torches
torching
torchless
torchlike
torch²
torch¹
torcs
tore
tores
tories
torment
tormented
项目学习在中学语文教学中的应用研究概述
浅谈初中叙事性散文深度阅读的五个切入点
基于中考高效复习的群文阅读策略初探
浅析初中语文文本解读的有效角度
基于文体的课堂问题链设计与实施策略
基于学生自然分层的教学策略探究
“停课不停学”背景下班级管理新样态
揣摩关键词,揭开审题小秘密
“我们的梦想”教学实录
“守护生命”教学实录
情境德育:道德与法治教育的应然样态
“思辨”与“诗意”共融“成课”与“成人”并举
理解:语文教学的美好品性
自觉追求“理解”语文教学境界
巧用学历案,优化历史活动课教学
学历案:用历程建构初中英语写作的深度学习
学历案实施的质量诉求:设计原则和评价策略
让学生成为课堂的主人
向着那束光
等闲识得“孩儿”面万紫千红总是“春”
回望来时路郁郁满芳华
国际理解教育视野下“舌尖上的世界”校本课程实施策略
国际理解教育视野下“全球狂欢”校本课程的构建与实施
国际理解教育视野下“英语地带”校本课程的构建与实践
培养思维品质提升信息素养
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更新时间:2025/3/22 7:37:18