从地下抬到天上

形容地位、威力等突然得到很大提升。

• 枚卜
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• 枚述
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• 果决而通达
• 果冻
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• 果刑信赏
• 果劲
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• discussers
• discusses
• discussing
• discussion
• discussional
• discussionist
• discussions
• be made out of
• be made redundant
• be made/set up for life
• (be/make) an easy target (for sb/sth)
• be malingering
• be marked down
• be married
• be/mean (all) the world to
• be/mean all the world to
• be/mean the world to
• be meant to be
• be meant to do sth/be supposed to do sth
• be melodramatic
• be miles away
• be mine/yours/john's etc
• be misinformed
• be missing
• be mistaken
• 产学研合作、PBL教学方法与土木工程卓越工程师的培养
• 个性化人才培养模式研究
• 应用技术大学本科人才培养方案设计理念与原则
• 工程造价专业学生批判性思维培养探析
• 城乡规划特色应用型人才基本素养评价指标体系研究
• 道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式研究
• 基于“互融?互建?互赢”理念的土木工程专业协同育人改革与实践
• 工程教育专业认证背景下工程管理专业建设的构想
• “两院一体化”模式下建筑学研究生培养探索
• 导师负责与集体管理相结合的研究生思想政治教育工作机制研究
• 土木工程专业博士研究生模块化课程体系构建研究
• 全日制专业学位研究生培养之导师团队构建模式探讨
• 土建类专业课中的思想政治教育探讨
• 开放式研究性建筑物理实验的教学探索与实践
• “兴趣教学”在应用型本科钢结构教学中的应用研究
• 任务驱动教学法在土木工程施工课程教学中的应用
• 土木工程材料课程“学促教”教学模式及效果评价
• 探究式教学法在工程抗震课程教学中的应用
• 高等院校水文与水资源工程专业水文学原理课程教学探索
• 传热学课程教学方法的研究与实践
• 基于“CDIO”工程教育模式的土木工程材料课程教学改革探索
• 桥梁工程课程绪论部分教学内容的整合优化
• 钢结构基本原理课程双语教学研究
• 多高层建筑结构中反弯点法概念辨析
• 校企协同创新体系下交叉学科人才培养模式研究