应征；征兵、征召

○应征yìng zhēng

（动）适龄的公民响应征兵号召：～入伍|踊跃～|毕业后马上～去了部队。

●征兵zhēng bīng

（动）政府召集公民服兵役：～活动|冬季～。

●征召zhēng zhào

（动）征兵：～入伍|响应～|新疆军区招聘团～女兵|～工作结束。

• 抓阄儿
• 抓革命
• 抓顶天
• 抓飞点
• 抓马笼头
• 抓鬏儿
• 抓鬏儿夫妻
• 抓鱼
• 抓鱼要下水，伐木要钻林
• 抓鱼要抠腮
• 抓鱼要掐鳃，捉蛇要攥头
• 抓鸡不成蚀把米
• 抓鸡毛，凑掸子
• 抓鸡虎
• 抓鼻子头儿
• 抔
• 抔土
• 抔土未干
• 抔飲
• 抔饮
• 投
• 投一票
• 投下户
• 投不拢
• 投义
• the 1000/two million etc mark
• the above
• the abstract
• the accused
• the acid test
• the/a feel-good factor
• the afterbirth
• the aged
• the age of consent
• the all-clear
• the/a majority
• the antarctic
• the antarctic circle
• the antipodes
• the arctic
• the arctic circle
• the aristocracy
• the ark
• the armed forces
• the armed services
• the arrival of
• the arts
• the assured
• theater
• theatre
• 自主探究,促进层次理解
• 丰富感悟 自然体会
• 数学课促进学生发展重在进行数学思考
• 计算教学中应将学生的思维训练同步进行
• 谈如何基于学生前经验展开数学教学
• 谈如何遵循学生的心理特征进行数学教学
• 注重引导学生学会分类整理知识的方法
• 认识公顷
• “复式条形统计图”教学设计
• 谈案例教学法在数学教学中的运用
• 数学理解三部曲教学策略探寻
• 如何在数学教学中有效运用猜想的方法
• 数学文化观照下的教材内容重构策略探寻
• 突破教学难点 优化课堂教学
• 换个角度 别有洞天
• 妙用变式，演绎精彩数学课堂
• 体验 渗透 评价
• 精心预设教学 增强学习活力
• 立足动态想象 提升思维水平
• 唤醒启发并重 助推有效学习
• 例谈如何调动学生多种感官参与数学学习
• 增强策略意识 丰富策略内涵
• 找准切入点，引导学生体验
• 数形结合，让课堂焕发生命的活力
• 实践探究 体验感悟