交接动词

即 “双宾语动词”。

交接动词

见“双宾动词”。

• 骄炕
• 骄熙
• 骄爱
• 骄物
• 骄犷
• 骄狂
• 骄狎
• 骄狞
• 骄狠
• 骄狷
• 骄猛
• 骄猜
• 骄王
• 骄王恺
• 骄玩
• 骄痴
• 骄盈
• 骄盛
• 骄睨
• 骄矜
• 骄矜专制
• 骄矜傲慢，自高自大
• 骄矜奢侈
• 骄矜尊大
• 骄矜忌妒
• image
• imageadvertising
• image advertising
• image adˌvertisement
• imaged
• imageless
• image marketing
• imagemarketing
• imagerial
• imagerially
• imageries
• imagers'
• imagers
• imagery
• images
• images'
• imaginability
• imaginable
• imaginableness
• imaginablenesses
• imaginably
• imaginaries
• imaginarily
• imaginariness
• imaginarinesses
• 双因素理论视角下广东清远职教基地高职院校教师激励机制探究
• 高职院校人才引进精细化管理的思考
• 德国双元制模式在高职机电类专业中的本土化探索与实践
• 高职大一新生适应性能力现状调查研究
• 青年学生需要走心的爱国主义教育
• 广东省第九届“自觉爱国守法，潜心教书育人”师德主题征文及微视频征集活动获奖名单
• 《广东教育》（职教）杂志理事会
• 浅谈中职学生家庭教育的现状与策略
• 从博弈论的视角探讨中山市高（职）中篮球比赛的攻守平衡
• 中职运用游戏教学法的教学设计与应用
• 疫情下职业学校学生心理健康线上课的问题及对策分析
• 疫情期间中职院校烹饪专业网络实际操作课程的现状调查与分析
• “疫”起学习，中职《电工》课程线上教学模式的探讨
• 基于微信小程序在农村中职学校开展混合式教学模式
• 混合式学习模式在中职《摄影后期处理》教学中的应用研究
• 从实例《百变的纸杯》中探索“线上+线下”混合式教学模式的可行性
• 中职1+X电子商务数据分析职业技能等级证书教学实施的探究
• 中日商务谈判中“不同意”表达的非言语交际差异探讨
• 筑牢战斗堡垒 发挥头雁效应
• 浅析新时代高职院校教师的主要素质及提升对策
• 新时期高职院校关工委对劳动教育的价值及其拓展研究
• 我敢闯，我会创
• 中职教师企业实践多元评价体系构建
• 对音乐培训市场发展趋势的分析与展望
• 组织创新氛围对职工调节的中介成效