香獐子做梦——麝（设）想

麝，即香獐，与设谐音。

• 宁愿死也不屈服
• 宁愿站着死，不愿跪着生
• 宁愿站着死，决不跪着生
• 宁愿肚子饿，不让脸上热
• 宁愿顿顿缺，不愿一顿无
• 宁我负人 毋人负我
• 宁我负人，无人负我
• 宁戚
• 宁戚悲歌
• 宁戚歌
• 宁戚浩歌
• 宁戚牛
• 宁戚讴歌
• 宁戚饭牛
• 宁戚饭牛歌
• 宁打金钟一下，不敲破鼓千声
• 宁扶井杆，不扶井绳
• 宁扶旗杆，不扶井绳
• 宁扶竹竿，不扶井绳
• 宁折不弯
• 宁拆七座庙，不破一桩婚
• 宁拆七座庙，不破一门亲
• 宁拆七座庙，不破一门婚
• 宁拆三座庙，不破一家婚
• 宁拆十座庙宇，不破一人婚姻
• followings
• following's
• following²
• following³
• following¹
• follow in sb's footsteps
• follow on
• follows
• follow sb around
• follow sb's example
• follow sth through
• follow sth up
• follow sth up with sth
• follow sth ↔ through
• follow sth ↔ up
• follow suit
• follow-suit
• follow suit/follow sb's lead
• follows-up
• follow the crowd/go along with the crowd
• follow the crowd/go (along) with the crowd
• follow the crowd/go with the crowd
• follow-the-sea
• followthrough
• follow-through
• 高中语文戏剧课程教学存在的问题及其破解
• 刍议学校隐性德育课程化建设
• 微课在小学语文教学中的应用探究
• 极课大数据在讲评课中使用的实践范式
• 基于极课大数据的高中思想政治试题讲评初探
• 基于极课大数据的初中数学复习课教学研究
• 极课大数据背景下如何实现精准教学
• 指向建构与运用的故事复述
• 语文综合实践活动与农村地域文化结合的策略探析
• 课例研究教学设计思考
• 多元开放的课堂文化构建路径探寻
• 高中体育选项教学的主体间性合作学习探究
• “部编版”初中语文教材质量提升路径探赜
• 小学思想品德教育存在的问题及对策
• 感悟小学数学课堂教学中的教学美
• 高中文言文名词活用教学策略探析
• “互联网+”背景下小学语文教学模式创新探究
• 借助数学思想方法提高小学生数学素养
• 高中语文教学流派研究
• 核心素养背景下高中生数学抽象思维能力培养再思考
• 现代教育技术与中学语文教学有机整合刍议
• 新课标下高中思想政治学科构成体系研究
• 促进学生深度学习的小学数学教学策略探析
• 高中阶段合唱教学现状与实施策略研究
• 英语翻转课堂教学有效性提升途径探究