鲢鱼的胡子

没几根

• 矮墩
• 矮墩墩
• 矮夫矬妻——各有短处
• 矮子
• 矮子中选将军——将就
• 矮子倒水——就那么高水瓶
• 矮子倒水——就那么高水瓶（平）
• 矮子吃粉丝——好长（场）面
• 矮子打拳——下三路
• 矮子放屁——低声下气
• 矮子爬山——步步登高
• 矮子爬楼梯——巴弗能够
• 矮子登楼梯——步步登高
• 矮子登楼梯——步步高升
• 矮子盘河，越盘越深
• 矮子看戏
• 矮子看戏——见人道好，他也道好
• 矮子看戏——随人上下
• 矮子看戏，随人道好
• 矮子穿长袍——拖拖拉拉
• 矮子群里拔不出将军
• 矮子肚里疙瘩多
• 矮子踩高跷——假装高明
• 矮子踩高跷——取长补短
• 矮子踩高跷——猛长一截
• reperform
• reperformance
• reperformances
• reperformed
• re-performing
• reperforming
• re-performs
• reperforms
• reperfume
• repersuade
• repertoire
• repertoires
• repertorial
• repertories
• repertory
• reperused
• reperuses
• reperusing
• re-petition
• repetition
• repetitional
• repetitionary
• re-petitioned
• re-petitioning
• repetition/repeat
• 浅析高中数学学困生转化之策略
• 高中数学课堂中的问题分析和解决对策研究
• 敢于“尝试错误”，提升思维品质
• 辅助角公式的课堂教学处理与思考
• 刍议高中数学解题教学“变”的魅力
• 高中数学微探究活动实施与案例浅析
• 例谈数学文化在中学数学教学中的渗透
• 关注概念建立过程，提升数学学习效率
• 在质疑中激活思维，在争辩中沉淀思想
• 浅论高中数学教学中学习材料的有效提供
• 大同小“议” 花开点滴
• 多角度构造函数
• 海伦公式的证明及两个推论
• 一道课本习题改编的一组高考题
• 值得商榷的三次函数零点的一组重要结论
• 一道模考题引发的思考
• 成立问题的撒手锏
• 一题多变，看函数y=Asin（ωx+φ）图像
• 高中数学抽象内容通俗化处理的尝试
• 高中数学“过程化”教学策略与实践研究
• 问题驱动激思维，挖掘思想突本质
• 开拓思路 一题多证
• 出奇方能制胜
• 课堂上的火花“从特殊到一般”
• 数学解题能力培养之“模式识别”