骆驼进羊圈——不入门

指还未掌握某方面的学问、技能，是外行。

骆驼进羊圈——不入门

指还未掌握某方面的学问、技能，是外行。

• 显道神跑龙套——越大越没出息
• 显重
• 显阔
• 显附
• 显露
• 显露1
• 显露2
• 显露一下自己的本领
• 显露于外
• 显露人的本性，保持人的质朴
• 显露出底部
• 显露出急躁的情绪
• 显露出才能、本领
• 显露出有钱财
• 显露出来
• 显露出来的才干和气势
• 显露出来的锋芒
• 显露出来的锐气和才干
• 显露勇气
• 显露原形
• 显露头角
• 显露异彩
• 显露才华
• 显露才智
• 显露才能
• most self controlled
• most self controlling
• most self denying
• most self deprecating
• most self deprecatory
• most self destruct
• most self disciplined
• most self doubting
• most self employed
• most self evident
• most self explaining
• most self explanatory
• most self help
• most self helpful
• most self important
• most self imposed
• most self improvable
• most self improving
• most self indulgent
• most self inflicted
• most self interested
• most self made
• most self pitying
• most self possessed
• most self preserving
• “家国情怀”核心素养下的初中历史教学研究
• 项目式教学法在初中信息技术课堂教学中的研究与实践
• 深化中小学生教育改革 迎接人工智能时代挑战
• 寻找开启创造力大门的钥匙
• 基于内容分析法的美国《科学探索者·化学反应》教材分析
• 基于英语学习活动观的高中英语阅读课例分析
• 浅谈新时代初中思想政治教育的路径分析
• 苏科版《探究影响动能大小因素的实验》装置的改进
• 一元一次不等式与一次函数教学反思探析
• 微创新模式培养高中信息技术学科核心素养教学策略研究
• 初中物理核心素养的内涵与培养途径分析
• 高一课堂建构数学文化对提高学生素养的应用探究
• 运算能力对初中生的奠基作用及提高策略
• 培育核心素养，提高初中数学教学的有效性
• 浅析“非遗”融入中学历史课堂的重要性
• 给个舞台，他就能闪亮
• 从“细·实”中来 向“高·远”处行
• 沙水初体验 乐享沙世界
• 中班幼儿自主阅读能力现状及发展策略
• 浅谈美术教育中幼儿创造力培养策略
• 如何在体育活动中提升幼儿的社会能力
• 从“新”出发 学做“真人”
• 以陶行知理论为引路灯，培养分享行为
• 搭建幼儿园引领平台 走进绘·乐教育魅力
• 基于大数据的高职学生成绩分析的研究