风不来，树不摇； 雨不下，地不潮

参见“风不来，树不动；船不摇，水不浑”条。

• 开略
• 开疆
• 开疆展土
• 开疆拓土
• 开疆拓境
• 开疆拓宇
• 开疆辟远
• 开白
• 开皇
• 开益
• 开盘
• 开盘子
• 开盘笑
• 开目
• 开盲
• 开眉
• 开眉展眼
• 开眉笑眼
• 开眼
• 开眼乌龟
• 开眼界
• 开眼荤
• 开着拖拉机撵兔子——有劲使不上
• 开着电扇聊天
• 开着电扇聊天——尽讲风凉话
• form
• formabilities
• formability
• formable
• formably
• form a group/get into a group
• formal
• formaldehyde
• formaldehydes
• formalise
• formalised
• formalises
• formalising
• formalities
• formality
• formalizable
• formalization
• formalizations
• formalize
• formalized
• formalizer
• formalizers
• formalizes
• formalizing
• formally
• 高中英语课堂教学中如何提升教学有效性
• 谈高中语文高效课堂的构建
• 新时代下高中英语教学创新路径探析
• 创新生物课堂 渗透核心素养
• 基于思维导图的高中生物课堂教学探索
• 建构读写结合的高中语文课堂
• 高中化学有效课堂教学的思考
• 高中化学课堂“小组合作学习”的实践与反思
• 高中生物反思性教学探讨
• 三“延”两“理”话回归
• 中学历史阶段检测试卷命制的几点思考
• 新课标框架下的高二英语写作课试验及反思
• 高中语文阅读教学现状及对策思考
• 提高高中语文阅读教学有效性的思考
• Arduino开源硬件项目在高中通用技术《控制与设计》教学中的应用初探
• 通用技术教学中对学生工程思维和能力的培养
• 构建信息技术环境下的通用技术课堂
• 基于信息技术的高中综合实践活动课的实施探究
• 高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
• 高中数学教学质量的提升策略
• 构建模型，回归本真
• 翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用初探
• 高中地理课堂模拟实验的策略分析
• 高中地理教育教学中学生地图技能的培养
• 探究问题导学模式在高中历史教学中的应用