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颠(儿)鸭子
释义
颠(儿)鸭子
diān(r) yā zi
跑离,走开。如:他~了。
随便看
某犹某也
某甫
某种不良现象或坏事物出现过多而造成危害
某种东西一下子到处出现
某种东西粗俗低下,不足以受人重视
某种主张无法实行
某种习惯形成的时间久了,便成为一种偏好
某种习惯是长期逐渐形成的
某种事业的创始人
某种事对社会的进步起巨大推动作用
某种事情经历的时间久了,便成为理所当然,被人们习以为常
某种事物一时很猖狂或昙花一现
某种事物专门制伏另一物
某种事物刚发生
某种事物发生之前出现某种征兆
某种事物开始
某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的
某种事物死于萌芽状态
某种事物没有了生命,即将灭亡
某种事物的标准形式
某种事物的藩篱或屏障
某种事物的量
某种事物迅速出现
某种人
某种体貌的人
mis-adapted
misadapted
misadapting
mis-adapting
misadapts
misadd
misadded
misadding
mis-adding
misaddressed
misaddresses
misaddressing
misadds
misadjudicated
misadjust
misadjusted
misadjusting
misadjustment
misadjustments
misadjusts
mis-administration
misadministration
misadministrations
misadvised
misadvises
难得糊涂
感触历史的温度
培养高职学生历史学科核心素养的研究
关于明清资本主义萌芽的教学构想分析
充分备课,打造高效历史课堂
微课,职高英语教学的“宝藏”
留守高中生英语学习情况和对策
高职与本科分段培养英语教学探究
高中英语阅读教学改善策略探讨
一张一弛:英语课堂合作的“基调”
构建智慧课堂,让中职英语教学更有魅力
互联网+背景下初中英语翻转课堂教学模式研究
浅议初中英语听说课中词汇教学资源的有效开发
牛津译林版初中英语词汇教学探索与创新研究
基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
高中英语读写整合之“以读促写”学习法
新课标背景下的高中英语教学“五要”
学科核心素养理念下的高中英语课堂教学
新高考英语书面表达应用文之我见
以学习展示为驱动的英语翻转课堂建设实践与探索
核心素养背景下对高中古诗文教学的几点思考
强化任务驱动模式在语文课堂中的运用
“比较赏析”在高中语文古典诗歌教学中的应用
浅谈国学修养的重要性
浅析微课在初中语文教学中的运用
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更新时间:2025/3/16 16:06:16