颠（儿）鸭子diān(r) yā zi

跑离，走开。如：他～了。

• 某犹某也
• 某甫
• 某种不良现象或坏事物出现过多而造成危害
• 某种东西一下子到处出现
• 某种东西粗俗低下，不足以受人重视
• 某种主张无法实行
• 某种习惯形成的时间久了，便成为一种偏好
• 某种习惯是长期逐渐形成的
• 某种事业的创始人
• 某种事对社会的进步起巨大推动作用
• 某种事情经历的时间久了，便成为理所当然，被人们习以为常
• 某种事物一时很猖狂或昙花一现
• 某种事物专门制伏另一物
• 某种事物刚发生
• 某种事物发生之前出现某种征兆
• 某种事物开始
• 某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的
• 某种事物死于萌芽状态
• 某种事物没有了生命，即将灭亡
• 某种事物的标准形式
• 某种事物的藩篱或屏障
• 某种事物的量
• 某种事物迅速出现
• 某种人
• 某种体貌的人
• mis-adapted
• misadapted
• misadapting
• mis-adapting
• misadapts
• misadd
• misadded
• misadding
• mis-adding
• misaddressed
• misaddresses
• misaddressing
• misadds
• misadjudicated
• misadjust
• misadjusted
• misadjusting
• misadjustment
• misadjustments
• misadjusts
• mis-administration
• misadministration
• misadministrations
• misadvised
• misadvises
• 难得糊涂
• 感触历史的温度
• 培养高职学生历史学科核心素养的研究
• 关于明清资本主义萌芽的教学构想分析
• 充分备课，打造高效历史课堂
• 微课，职高英语教学的“宝藏”
• 留守高中生英语学习情况和对策
• 高职与本科分段培养英语教学探究
• 高中英语阅读教学改善策略探讨
• 一张一弛：英语课堂合作的“基调”
• 构建智慧课堂，让中职英语教学更有魅力
• 互联网+背景下初中英语翻转课堂教学模式研究
• 浅议初中英语听说课中词汇教学资源的有效开发
• 牛津译林版初中英语词汇教学探索与创新研究
• 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
• 高中英语读写整合之“以读促写”学习法
• 新课标背景下的高中英语教学“五要”
• 学科核心素养理念下的高中英语课堂教学
• 新高考英语书面表达应用文之我见
• 以学习展示为驱动的英语翻转课堂建设实践与探索
• 核心素养背景下对高中古诗文教学的几点思考
• 强化任务驱动模式在语文课堂中的运用
• “比较赏析”在高中语文古典诗歌教学中的应用
• 浅谈国学修养的重要性
• 浅析微课在初中语文教学中的运用