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银行家、股票玩家的笑。

• 近真
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• 近祺
• 近禹麾
• 近称
• 近程导弹
• 近绥
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• 近而远之
• 近耗
• 近腭点
• 近臣
• 近虞
• 近视
• 近视眼
• 近视眼打靶
• 近视眼生瞎子——一代不如一代
• 近视眼看匾
• 近视眼过独木桥——只顾眼前
• 近视眼过独木桥——小心在意
• 近视眼配眼镜
• 近视眼配眼镜——解决眼下困难
• 近识
• 近谤
• 近贤则聪，近愚则聩
• bravoes
• bravoing
• bravos
• brawl
• brawled
• brawler
• brawlers
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• brawns
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• brazennesses
• brazens
• 浅谈课堂教学的有效导入
• 注重动手实践，实现数学理解
• 关注策略引导促进主动建构
• 数学实验助力学生成长
• 提高教师有效性提问的方法探究
• 如何提高课堂中操作活动的有效性
• 巧借几何直观轻松学数学
• 运用思维导图提高复习课效率
• 课堂理答的多维视角与实施策略
• 结合生活数学，实现有效学习
• 让生活经验为数学学习增值
• 巧用学习材料，激活数学课堂
• 把握认知起点，让课堂变学堂
• 数形结合思想在教学中的运用
• 巧用微课引导沉重预习
• 借助游戏素材积累活动经验
• 数学游戏“算24点”的新变化与拓展
• 玩数独学数学
• 开展区域性数学游戏活动的初步研究与实践
• 大数据视域下的小学数学教学
• 完善教学素材的呈现方式，实现高效数学教学
• 在实践中感悟在感悟中提升
• 重视学习过程，提高学生的思维能力
• 把握三个转变，帮助学生积累数学活动经验
• 以“任务”激活主体意识，以“主动”促进生长学习