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教训：教育训诫。正俗：端正风俗。备：完备，齐备。树立道德仁义观念，必须靠礼仪来完成；实行教育训诫、端正风俗，必须靠礼仪才能齐备。《礼记·曲礼》：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备。”【例】道德礼仪是道德观念的实践形式。前者是形式，后者是内容，两者缺一不可。古代的道德观念与礼节仪式的关系，早为当时的思想家所提示。如《礼记·曲礼》说：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备。”(郝铁川《关于以德治国的思考》)
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