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教训:教育训诫。正俗:端正风俗。备:完备,齐备。树立道德仁义观念,必须靠礼仪来完成;实行教育训诫、端正风俗,必须靠礼仪才能齐备。《礼记·曲礼》:“道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备。”【例】道德礼仪是道德观念的实践形式。前者是形式,后者是内容,两者缺一不可。古代的道德观念与礼节仪式的关系,早为当时的思想家所提示。如《礼记·曲礼》说:“道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备。”(郝铁川《关于以德治国的思考》)
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