| 字词 | 转换·生成语法 |
| 释义 | 转换·生成语法转换·生成语法也称“转换·生成语法学”“生成语法学”“变形语法”“变换孳生语法”等。语法学说之一。1957年，美国学者乔姆斯基(N.Chomsky) 《句法结构》出版，标志着转换·生成语法的诞生。60年代初，以美国麻省理工学院为中心形成学派。1965年，乔姆斯基《句法理论要略》出版，对《句法结构》的思想作了重大的修正，被称作转换·生成语法的标准理论。生成语法是一种精密的科学的语法，认为每种语言都是句子的无穷集合；人们有能力说出和听懂无数句子必然潜在地掌握语法规则，而不可能一句句记住；作为科学语法的生成语法以数学中的集合论为基础，研究语法规则系统，它假设出的一套像数学公式那样形式化的规则，精确地描写着人们的语法能力。认为传统语法的规则太含糊，结构主义语法的规则太单薄，而转换语法的转换规则才最灵活，作用最大。转换·生成语法的特点是：研究的对象是内在性的语言，是人脑对语法结构的认识；研究的范围只限于人的语言能力；研究的目标是描写规律、解释原因；研究的形式是采用符号、公式来定义概念，表达规律。转换·生成语法包括两部分规则：基础部分规则，也叫“短语结构规则”，功能是生成深层结构；转换部分规则，功能是把深层结构转换成表层结构。完整的转换·生成语法系统包括语类、转换、音系、语义42个子系统，子系统之间呈一定的顺序关系；每个子系统含有一套规则，规则有一定的使用顺序；使用规则就像代数学公式一样，逐步推导出句子来，认为转换·生成语法系统犹如一台机器，运转起来能够生成一切合格句子。然而，人们已经意识到复杂的规则系统有利于描写，却不利于解释，不利于说明儿童怎么掌握语法。因此，从70年代起，乔姆斯基派开始改变研究方向，试图解决描写与解释的矛盾。认为语法能力体现在辨别哪些句子合格，哪些句子不合格，反映这种能力不一定靠假设具体的规则来生成合格的句子，而要靠一系列的普遍性抽象原则。因而进入80年代以后，转换·生成语法开始研究普遍原则的理论，即管辖与约束（管约）理论。转换·生成语法学不仅是一种语法理论，而且是一门科学，是一种特殊的心理学，它的发展与完善最终将归入研究人脑机制的生物学，较之以往的语言学，在性质和研究方法上有本质的区别，因而有人把它的诞生看作语言学中的一场科学革命。70至80年代，转换·生成语法的理论和方法已开始引入对汉语语法的研究，并经过简化手续，变通创造，取得一些成绩。如汤廷池的《国语变形语法研究：移位变形》、李临定的《汉语比较变换语法》等；而朱德熙借以创造“变换分析法”，把变换当作确定严格意义上的同构的标准；范继淹借以创造“变换派生法”，把变换当作追溯某种句式派生过程的手段，并以此来确定不同句式之间的同义联系；吕叔湘则借以创造“变换生成法”，用变换的手段来分析某个句式的特殊成分的生成过程，借以分析该成分跟句中其他成分的关系；等等。参见“生成”“广义的短语结构语法”“管辖与约束理论”“普通语法原则”等。 |
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