误置代籍
比喻偶遇良机。唐杜牧《杜秋娘诗》： “误置代籍中， 两朝尊母仪。 ”
●《汉书·外戚传·窦皇后传》： “太后出宫人以赐诸王各五人，窦姬与在行中。家在清河，愿如赵，近家，请其主遣宦者吏 ‘必置我籍赵之伍中
’ 宦者忘之， 误置代籍伍中 。籍奏， 诏可。当行，窦姬涕泣，怨其宦者，不欲往，相强乃肯行。至代，代王独幸窦姬，生女嫖。孝惠七年生景帝。” 及代王为帝，窦姬为皇后。景帝立，为皇太后。如： 往。籍： 名簿。伍： 列。吕太后出宫姬赐诸王，窦姬请求遣往赵，而被误置于遣往代国的名册中。到代后得代王宠幸，以后作了皇后和皇太后。
- 要或不要
- 要截
- 要扁就扁
- 要打仗，拜大将；要打磨，请石匠
- 要打咚咚鼓，离不了二三人
- 要打当面鼓，莫敲背后锣
- 要打没好手，厮骂没好口
- 要打看娘面
- 要打看娘面，千朵桃花一树儿生。
- 要执
- 要扫茅屋，就不要坐在扫帚上
- 要扼
- 要找黑心人，吃素路上寻
- 要抓紧时机
- 要抓紧时机以成事
- 要抓紧时间
- 要拱火
- 要拼命
- 要挟
- 要挟人
- 要挟勒索
- 要挟君主
- 要挟胁迫
- 要捉拿他，故意松懈一下
- 要捉栖鸟必留窝
- evils
- evils'
- evil/wicked
- evil²
- evil¹
- evocation
- evocative
- evocatively
- evocativeness
- evocativenesses
- evoke
- evoked
- evoker
- evokers
- evokes
- evoking
- evolution
- evolutionally
- evolutionarily
- evolutionary
- evolutionisms
- evolutionists
- evolutions
- evolvable
- evolve
- 《荡秋千》教学设计
- 浅谈高效地引导学生进行名著阅读
- 激发幼儿阅读兴趣的策略研究
- 让民间游戏奏响童年的主旋律
- 幼儿美术教育与创造性思维能力培养的耦合方法研究
- 浅谈幼儿园美术欣赏的教学策略
- 浅谈幼小衔接活动中幼儿能力的培养
- 在游戏中创造美
- 浅谈如何在幼儿园有效开展水资源保护教育
- “数”如何在中班幼儿生活中得到感知、理解和运用
- 浅谈中班幼儿角色游戏的实践与指导
- 重视家长助教促进幼儿健康成长刍探
- 提高幼儿园绘本教学有效性的方法探究
- 幼儿园亲子活动存在问题及对策分析
- 让学生在快乐中识字
- 多彩课堂，缔造希望
- 小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策研究
- 关于小学语文写作教学有效策略探讨
- 如何实现农村小学语文教学生活化
- 浅谈小学班主任德育教育工作的策略
- 小学班级管理中的德育教育渗透研究
- 如何在小学美术教学中提升学生的自主创新能力
- 小学美术手工课教学探究
- 小学语文阅读教学之文本细读分析
- 浅谈小学数学思维的训练