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听话者感知并辨认语言声音符号的心理过程。包括孤立音素听辨和连续性语音听辨。前者又包括三个阶段：(a)听觉阶段。听话者将听到的声音信息分析为声学提示，如“清音”、 “鼻音”、 “不送气”等。(b)语音阶段。听话人将各种声学提示组合，辨认出一个个的音素。(c)音位阶段。听话人参照本族语对音段序列的制约，对辨认的音素进行调整。连续性语音听辨是听话人依照句子的各种语言制约来合成一个个词语并分析这些词语是否和听到的一致。这时人们是采取主动的态度对输入的声音进行合成和分析。
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