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烦闷忧愁
烦闷急躁
烦闷抑郁
烦闷时一人独饮
烦闷时喝的酒
烦闷的心怀
烦闷的样了
烦闷苦恼
烦闷郁结
烦闷,心情不舒畅
烦难
烦黩
烧
烧、烫,使受伤
烧不成个东西
烧不焦
烧乎乎
烧书
烧了三根香,放了七个屁——自己也不好意思
烧了三炷香,放了七个屁
烧了庙的土地爷——走投无路
烧云
烧人致死的残酷刑罚
烧伤
烧伤过的小孩怕火
分类取舍法:求指定自变量范围内的二次函数的最值
“斜向”垂线段的最值求解策略
抛物线下相似三角形综合题的解题策略
对一道中考无刻度尺作图题的思考
预设指向本质生成引向深刻
迪尼斯理论下融合信息技术的“旋转”教学设计
三角形全等的判定(第4课时)(HL)教学设计
“超经验数学”的教学真的没有经验可借鉴吗?
对数学解题“繁”与“简”的辨析与思考
辩证看待两种解法合理配置多维营养
问题引路逆向切入
探寻课堂“智”高点俯瞰数学教与学
数学复习教学自然生长的“DNA”密码解读
关于学生运算能力培养的问题
阿波罗奥尼斯定理的美妙证明及应用
(根号5),(根号13),(根号21),(根号29)等都是无理数的统一证明
从正方形内一点问题谈起
数学考试检查答案的几种方法
四狼大围捕兔子巧脱险
四边形不稳定性的思考
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精心设计问题情境 引导学生自主发展
“平均数”教学实录及评析
一元一次不等式组教学设计
知识、能力、意识
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更新时间:2025/3/14 7:57:47