丰足

丰(丰牣；～夥；～给)　余　饶　给(饶给；盈给)　康　羡溢　敦蒙优多
富裕丰足：富腴　富给
丰盛，富足：丰殷
丰盈，富足：殷盈
丰足而滋润：丰润
(富裕，充足：丰足)

• 失望
• 失望痛心
• 失望而不高兴的样子
• 失期
• 失期不至
• 失期，约期而失信
• 失机
• 失权
• 失权感
• 失林之鸟——各自飞散
• 失林之鸟——无一枝可栖
• 失枝脱节
• 失标
• 失根
• 失桂
• 失检
• 失检的行为
• 失欠
• 失次
• 失欢
• 失正
• 失步邯郸
• 失气
• 失气恐喙
• 失水
• so big/tall/old etc (that)
• so big/tall/old etc that
• sobs
• sob stories
• sob story
• soc
• soc.
• so-called
• so called
• socalled
• soccer
• soccerite
• soccer mom
• soccer moms
• soccers
• sociability
• sociable
• sociableness
• sociablenesses
• sociables
• social
• social anthropological
• socialcapital
• social capital
• social climber
• 略谈美术课堂教学的评价方法
• 回归教学本真。优化美术教学效果
• “活力无限好，情趣盎然留”
• 小学语文教育要以“立人”为中心
• 高中语文教学的几点思考
• 略读课文切入拓展阅读的时机
• 小语低段阅读教学策略初探
• 小学语文阅读多元有效性简析
• 利用微课程进行初中语文交互性教学
• 小学语文阅读教学方法指导
• 浅谈初中生音乐兴趣的培养
• “补自”，为语文课堂增色
• 用生活化理念打造精彩英语课堂
• 以多媒体录播系统打造中学语文精品课堂
• 让数学课堂更有效
• 课堂教学中参与意识的培养
• 信息技术与小学数学教学的有效整合
• 浅谈高中英语教学中的教与学
• 活用合情推理培养创新思维
• 精心开展合作学习有效提升数学教学
• 让学生快乐学语文
• 高中物理探究式实验课堂的构建
• 实物教具在小学数学教学中的应用
• 小学语文中“阶段教学法”的应用实践
• 探索与发现